今晚，當我在包畫的時候，你走過來問：“那是誰的作品？要寄回臺灣裱？好幾張似乎同一個人畫的！”
我沒有多答，只“嗯”了一聲，因為我當時心里正不高興，甚至可以說一邊包一邊生悶氣，至于生氣的道理，則要從學校的課堂說起：
有一天我在教國畫課時，偶然地提到那種好吃的夏威夷豆，學生們都噴噴地贊美，唯有一個叫瑪格麗特的女學生，淡淡地說：“聽說那種豆子很好吃，可是太貴了，所以我沒吃過！”
夏威夷豆，不是我們家里常備的零食嗎？它雖然貴，也不過幾塊錢美金一瓶，甚至在臺北，走過忠孝東路的食品店，我都看見成堆地擺在櫥窗里，想必也已經很普遍，可是這個學生活了將近六十歲，居然沒吃過，甚至連一顆，也不曾品嘗，豈不令人吃驚？
但是你知道嗎？今天桌上的三張畫，就都是瑪格麗特要裱的，那個舍不得花幾塊錢買一瓶夏威夷豆給自己的婦人，居然要花幾十塊錢裱她的畫，而且要再花100多美金拿去配鏡框，卻是為了掛在她女兒的家中。
既然送畫給女兒，為什么不讓她自己裱，哪里有奉送到底的道理？“女兒最少也得自己配框子，表示一點誠意呀！”我對瑪格麗特說。
“你要知道那是女兒��！如果我不為她裱好裝好，只怕她擱幾年也不會掛起來�！�
這三張畫放在我手上兩個多星期，我都沒有寄，一方面因為忙，另一方面因為每當我看到它，就會為那個畢生貢獻給子女、到今天還省吃儉用、繼續對孩子付出的母親感到不平。她使我驚訝地認識到： 。
覺得父母的付出是當然，而不知心存感激，是許多年輕人都有的毛病，這主要是因為在他們成長的過程中，父母始終無條件地付出。
“我餓了！”媽媽當然應該做好飯�！拔依哿�！”父母自然領我去睡覺�！拔乙路K了！”媽媽當然要為我洗�！拔矣形钑�，一直到深夜才能回家！”父母當然該為我守門、操心，甚至接送。直到已經成人，“媽媽送我畫！”當然也該為我裱裝好。
問題是：照顧子女固然是父母的責任，在這同時，子女是不是也應該表示感激與體諒呢？
你或許要說，子女的心里是愛父母的，也都有著感激，只是他們多半放在心里，沒有表現在外。這樣的有與無，又有什么不同呢？表面說愛母親的畫，卻在拿到之后束諸高閣。嘴上說愛父母，卻不愛惜自己的身體。表面叫父親不要太辛苦地賺錢，私底下一點也不節省�？诳诼暵曇赣H保重，接著卻要媽媽做這做那。這就好比站在岸上高喊“有人溺水，救人哪”，自己卻吝于伸出援手，甚至落井下石一般。
記得小時候，一位幼年喪母的同學找我出去玩，當他看到祖母追到門口遞給我一件毛衣時，曾感慨了好半天。我當時心想，那有什么稀奇，本來媽媽就該叮囑孩子多穿衣服嘛！豈知，那是因為我一向“有”，所以不知有的可貴，他因為沒有，所以會羨慕。
古人曾感懷地說：“子欲養而親不待，樹欲靜而風不止�！逼鋵嵢舨皇歉改冈缡�，孩子怎可能沒有侍養雙親的機會？對父母的侍養，何必非等自己成年，立業之后？幼年時代的孝順，何嘗不是侍養？
可惜這世上的子女，往往只有自己當上父母，辛苦地付出之后，才感覺做父母的不易，想回頭報答，卻因為自己的子女更需要照顧，而行無余力。等到孩子長大，自己有了力量，父母卻已年邁逝去了。
如此說來，孝養雙親最好的機會，不是反而在少年時嗎？
我們常說父母對子女的愛，是無怨無悔，不怨自己付出大部分的生命，不悔自己生育許多子女。然而，子女對父母何嘗不能有“無怨無悔的愛”。不要在未來怨自己少年時無知，不要在以后悔恨沒有早早地報答恩情！
再過幾天就是母親節了！讓我偷偷告訴你：媽媽送給孩子一張裱好的大畫，能給予子女的感動，恐怕遠不及孩子一張小卡片所帶給母親的溫馨！
1. 這篇文章的記敘順序是什么？有什么作用？
2. 瑪格麗特是一個很節儉的人，甚至連夏威夷豆都舍不得買，但她為什么要裱這幅畫呢？
3. 結合上下文，在橫線處填上一句恰當的話。
4. 下面一段話，連用了三個問號，請問這樣表達的好處是什么？
其實若不是父母早逝，孩子怎可能沒有侍養雙親的機會？對父母的侍養，何必非等自己成年，立業之后？幼年時代的孝順，何嘗不是侍養？
5. 結合上文，談一談你對“無怨無悔的愛”的理解。
參考答案：
1.倒敘。作者先寫自己不高興，再交待原因，激起讀者的閱讀興趣，想一看究竟。
2.她花很多錢來裱一幅畫，完全是為了女兒。這幅畫包含著母愛，體現了一位母親積極付出的精神品質。
3.子女對父母，遠不如父母對子女付出得多。
4.這三個問句連用，意要強調若沒有失去侍養雙親的機會，那就要去珍惜，不要等待，從幼年時就開始盡孝。
5.這是一種強烈而無私的愛，它是發自父母的內心，無怨地付出，無悔地給予，使子女在溫暖的懷抱里成長。
