今晚,當我在包畫的時候,你走過來問:“那是誰的作品?要寄回臺灣裱?好幾張似乎同一個人畫的!”
我沒有多答,只“嗯”了一聲,因為我當時心里正不高興,甚至可以說一邊包一邊生悶氣,至于生氣的道理,則要從學校的課堂說起:
有一天我在教國畫課時,偶然地提到那種好吃的夏威夷豆,學生們都噴噴地贊美,唯有一個叫瑪格麗特的女學生,淡淡地說:“聽說那種豆子很好吃,可是太貴了,所以我沒吃過!”
夏威夷豆,不是我們家里常備的零食嗎?它雖然貴,也不過幾塊錢美金一瓶,甚至在臺北,走過忠孝東路的食品店,我都看見成堆地擺在櫥窗里,想必也已經很普遍,可是這個學生活了將近六十歲,居然沒吃過,甚至連一顆,也不曾品嘗,豈不令人吃驚?
但是你知道嗎?今天桌上的三張畫,就都是瑪格麗特要裱的,那個舍不得花幾塊錢買一瓶夏威夷豆給自己的婦人,居然要花幾十塊錢裱她的畫,而且要再花100多美金拿去配鏡框,卻是為了掛在她女兒的家中。
既然送畫給女兒,為什么不讓她自己裱,哪里有奉送到底的道理?“女兒最少也得自己配框子,表示一點誠意呀!”我對瑪格麗特說。
“你要知道那是女兒��!如果我不為她裱好裝好,只怕她擱幾年也不會掛起來�!�
這三張畫放在我手上兩個多星期,我都沒有寄,一方面因為忙,另一方面因為每當我看到它,就會為那個畢生貢獻給子女、到今天還省吃儉用、繼續對孩子付出的母親感到不平。她使我驚訝地認識到: 。
覺得父母的付出是當然,而不知心存感激,是許多年輕人都有的毛病,這主要是因為在他們成長的過程中,父母始終無條件地付出。
“我餓了!”媽媽當然應該做好飯�!拔依哿�!”父母自然領我去睡覺�!拔乙路K了!”媽媽當然要為我洗�!拔矣形钑�,一直到深夜才能回家!”父母當然該為我守門、操心,甚至接送。直到已經成人,“媽媽送我畫!”當然也該為我裱裝好。
問題是:照顧子女固然是父母的責任,在這同時,子女是不是也應該表示感激與體諒呢?
你或許要說,子女的心里是愛父母的,也都有著感激,只是他們多半放在心里,沒有表現在外。這樣的有與無,又有什么不同呢?表面說愛母親的畫,卻在拿到之后束諸高閣。嘴上說愛父母,卻不愛惜自己的身體。表面叫父親不要太辛苦地賺錢,私底下一點也不節省�?诳诼暵曇赣H保重,接著卻要媽媽做這做那。這就好比站在岸上高喊“有人溺水,救人哪”,自己卻吝于伸出援手,甚至落井下石一般。
記得小時候,一位幼年喪母的同學找我出去玩,當他看到祖母追到門口遞給我一件毛衣時,曾感慨了好半天。我當時心想,那有什么稀奇,本來媽媽就該叮囑孩子多穿衣服嘛!豈知,那是因為我一向“有”,所以不知有的可貴,他因為沒有,所以會羨慕。
古人曾感懷地說:“子欲養而親不待,樹欲靜而風不止�!逼鋵嵢舨皇歉改冈缡�,孩子怎可能沒有侍養雙親的機會?對父母的侍養,何必非等自己成年,立業之后?幼年時代的孝順,何嘗不是侍養?
可惜這世上的子女,往往只有自己當上父母,辛苦地付出之后,才感覺做父母的不易,想回頭報答,卻因為自己的子女更需要照顧,而行無余力。等到孩子長大,自己有了力量,父母卻已年邁逝去了。
如此說來,孝養雙親最好的機會,不是反而在少年時嗎?
我們常說父母對子女的愛,是無怨無悔,不怨自己付出大部分的生命,不悔自己生育許多子女。然而,子女對父母何嘗不能有“無怨無悔的愛”。不要在未來怨自己少年時無知,不要在以后悔恨沒有早早地報答恩情!
再過幾天就是母親節了!讓我偷偷告訴你:媽媽送給孩子一張裱好的大畫,能給予子女的感動,恐怕遠不及孩子一張小卡片所帶給母親的溫馨!
1. 這篇文章的記敘順序是什么?有什么作用?
2. 瑪格麗特是一個很節儉的人,甚至連夏威夷豆都舍不得買,但她為什么要裱這幅畫呢?
3. 結合上下文,在橫線處填上一句恰當的話。
4. 下面一段話,連用了三個問號,請問這樣表達的好處是什么?
其實若不是父母早逝,孩子怎可能沒有侍養雙親的機會?對父母的侍養,何必非等自己成年,立業之后?幼年時代的孝順,何嘗不是侍養?
5. 結合上文,談一談你對“無怨無悔的愛”的理解。
參考答案:
1.倒敘。作者先寫自己不高興,再交待原因,激起讀者的閱讀興趣,想一看究竟。
2.她花很多錢來裱一幅畫,完全是為了女兒。這幅畫包含著母愛,體現了一位母親積極付出的精神品質。
3.子女對父母,遠不如父母對子女付出得多。
4.這三個問句連用,意要強調若沒有失去侍養雙親的機會,那就要去珍惜,不要等待,從幼年時就開始盡孝。
5.這是一種強烈而無私的愛,它是發自父母的內心,無怨地付出,無悔地給予,使子女在溫暖的懷抱里成長。