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黃帝的臣子里面,有個叫倉頡的人,長著四個眼睛,炯炯有神。他從小就十分聰明,喜歡察看天上的星象,考察烏龜背上的花紋、鳥雀羽毛的華麗色彩,以及山川起伏的曲折線條。他往往一看就是老半天,而且在手心里或者地上指指畫畫。
長大后,根據對大自然現象的細心觀察,倉頡悟出了用書寫的方法表達腦子里各種想法的道理,又經過長期的積累和嘗試,終于創造出了文字。
人類有了文字,這可是件了不得的大事。一下子,天地鬼神都知道了。他們十分驚奇,議論紛紛。有的說,這是件好事;有的說,這是件壞事。天神認為,人類如果有了文字,就會玩弄起文字游戲,舍本逐末,從而把耕田種地的正事給荒廢了,最后就會餓肚皮。所以天神就在天上像下雨一樣,降下小米粒,試圖以此警告人類,讓他們趕快拋棄、遺忘文字。鬼則害怕,人類如果掌握了文字,就會把文字作為詛咒自己的武器,與自己斗爭,甚至消滅自己。于是,鬼常常在深更半夜號啕大哭,并以此來阻止人類。
但是,人類不理睬天神的警告,也不在意鬼的哭鬧,競相傳授倉頡創造的文字。他們用文字把心中各種奇妙想法寫出來,把世界上瑰麗的景色、迷人的風光描述出來,把生活中種種有趣和有意義的事記載下來。
有了文字,人類從此跨入了一個新的時代。
1.解釋并積累詞語。
舍本逐末:____________________________________
2.倉頡能造出字來有哪幾種原因?
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3.天神和鬼為什么反對倉頡造字?他們是怎樣阻止的?人類為什么擁護倉頡造字?他們是怎樣支持的?
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1.舍棄事物根本的、主要的部分,而去追求細枝末節,輕重倒置…點此查看初中神話、寓言、童話閱讀訓練參考答案(本文答案在答案頁第1頁)… 3.①天神認為人類若有了文字,會玩弄文字游戲,荒廢種地,于是降小米警告人類。②鬼做盡壞事,害怕人類有了斗爭的武器,故意哭鬧進行阻止。 ③人類希望用文字表達想法,描繪風光,記載有趣和有意義的事,于是競相傳授。