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      1. 華語網_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

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        卡爾維諾《滿足的人的襯衫》初中童話閱讀題及答案

        第一層:僅從內容表層理解,理解膚淺,表述較籠統?(1-2分)

        【示例】我認為國王沒找到襯衫。故事的結尾寫得很清楚,國王終于找到一個對于現狀完全滿足的人,卻發現這個滿足的人并沒有襯衫。

        第二層:從“襯衫”象征意義層面理解,理解較淺層、較單一,表述較有條理。(3-4分)【示例】我認為國王(可能)找到了襯衫。國王雖然沒找到物質意義上的襯衫,但是他找到了精神上的“襯衫”,因為他從小伙子身上明白了一個道理:知足常樂,精神上的滿足和快樂是一個人獲得幸福的基礎。

        第三層:從“襯衫”象征意義層面理解,理解有深度、多角度,表述有條理。(5-6分)

        【示例】我認為國王(可能)找到了襯衫。神父對生活還有欲望,鄰居國王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦,唯有小伙子對自己的現狀很滿足。國王雖然沒有找到物質意義上具體的襯衫,但是他在一次次尋找中,真正理解了 “襯衫”的象征意義,明白了許多人生道理:人性的欲望往往是無止境的,精神的滿足快樂耍比欲望的追求更能讓人快樂;滿足是人的自我感受,權力、地位、物質等不能決定一個人是否幸�?鞓�,只有自己才能給自己以;真正的滿足、幸福與快樂。

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