看不見世界，就讓世界看見我
郭帥
①一個盲人為什么要去登珠峰？
②“我看不見這個世界，但我想讓世界看見我。”
③2021年5月24日，失明25年的張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為亞洲第一位、世界第三位登頂珠峰的盲人登山者。
④站在世界之巔，張洪回想起他拉練的情景……
⑤從海拔6100米的羅布切東峰下撤時，暴風雪突然降臨。他和教練強子沒有配合好，頭磕在冰壁上。張洪對著強子爆發了：“那么危險的訓練，到底有沒有必要？”暴風雪中，兩個“鋼鐵直男”陷入了冷戰。
⑥支離破碎的昆布冰川是張洪的又一道門檻：這里有看不到底的冰裂縫，有高高聳立的冰壁，還有隨時傾瀉而下的懸冰川……強子會告訴他，這個裂縫大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管強子說的是多長，張洪總是跨到自己的極限——1米以上。這源于他的本能，跨度越大，就越安全。強子很惱火，為什么要做無用功浪費體能？跨度太大，張洪可能就跨到下一個冰裂縫里了。
⑦在珠峰，信任關乎生命安全。然而，盲人對環境和他人的信任有多難？強子蒙著眼睛在碎石里走了一圈。原本5分鐘的路程，他深一腳，淺一腳，走了20分鐘，摘掉眼罩后他說：“我以前以為這里面缺少了信任，其實，在他的世界里，可能這個信任已經給到了最多，或者給到了極限。”
⑧5月21日，張洪團隊向珠峰發起了挑戰。
⑨在距離峰頂只有100多米時，每小時50公里的風速，外加降雪，氧氣瓶的調節閥被凍住了，準備的氧氣不足以供團隊所有人繼續攀登。在8700米的奪命海拔地帶，如果沒有氧氣輔助，一般人可能連10分鐘都挺不過。生死關頭，強子決定，包括他和兩位攝影師在內的五個人下撤，把足夠的氧氣留給張洪和狀態最好的三個夏爾巴①向導，讓他們繼續沖頂。
⑩突如其來的變故，一度讓張洪心生退意。在一次次拉練和集訓后，強子已經成了張洪最默契的眼睛，“我們一起來的，我們一起爬，一起下。”但強子卻說：“我以后還有機會，對你來說，可能一生就這一次機會。”他往頂峰的方向輕輕推了張洪一把……
⑪海拔8790米處的希拉里臺階，是登頂的最后一道攔路虎。這是一條寬度僅30厘米左右的山脊，兩側都是萬丈懸崖，山脊遠看像一片刀刃，通常只允許一人通過。張洪登頂前12天，兩位世界知名的登山者在這里遇難，他們已經征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座。
⑫到達希拉里臺階時，張洪已經走不動了。冰爪在巖石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路繩，另一只手當“眼睛”，先摸自己的腳尖，然后順著腳尖往前一寸一寸地觸摸，尋找安全的落腳點。確定了落腳點，再用手去尋找身體的支撐點，最后把腳邁出去。
⑬有次，張洪邁出去的右腳還沒著地，突然聽到夏爾巴向導大吼：“不……不……停下 ”，他…… 如果那只腳一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的懸崖。
⑭步步驚心。
⑮近兩個小時之后，世界看見了張洪。
（有刪改）
[注]①夏爾巴：一個生活在喜馬拉雅南坡的族群。
1． 【瀏覽·概括】因為信任，最終讓世界看見了張洪。請你運用瀏覽的閱讀方法，圍繞“信任”，完成下面表格。（4分）
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地點 |
環境 |
事件 |
批注 |
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羅布切東峰 |
暴風雪肆虐 |
① |
不完全信任，陷入冷戰 |
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② |
冰裂縫、冰壁、懸冰川…… |
強子用眼睛測量裂縫距離并告知張洪，張洪用本能極限跨越 |
③ |
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距離峰頂100多米 |
④ |
強子調整登峰隊伍，鼓勵張洪登頂 |
兩人彼此信任 |
2． 【精讀·聯想】文中第⑫段連續使用了“蹲”“抓”“摸”等動詞，寫出了張洪登頂珠峰時的艱難。請你仿照第⑫段，對第⑬段“他”后面的省略部分展開聯想，至少連用三個動詞，把張洪聽到向導大吼后的反應描寫具體。（4分）
3． 【賞析·比較】作者匠心獨具，在文中多處運用了表示時間和距離的數量詞，如“100多米”“8790米”“5分鐘”“20分鐘”請你任選兩處構成一組，聯系上下文或結合具體情境進行比較，談談這樣寫的好處。（4分）
4． 【理解·感悟】“一個盲人為什么要去登珠峰？”文章開頭用疑問引出下文的同時，也引發我們深刻的思考。請聯系上文并結合下面的閱讀鏈接，談談你對“看不見世界，就讓世界看見我”這句話的理解。（4分）
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閱讀鏈接： 2023年感動中國人物蕭凱恩，出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去了，她已經找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。而她的夢想，是開一些可以包容不同學生的音樂學校，為祖國不同的孩子作貢獻。即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。 |
【參考答案】
1． ①.張洪質問強子訓練的必要性； ②.昆布冰川； ③.兩人的信任危機加��； ④.每小時50公里的風速，外加降雪
2． 示例：他猛地停下來，將沒著地的右腳迅速抽回，腳尖向前方來回點地探路，左手將路繩抓得更緊了。
3． 示例：“5分鐘”“20分鐘”：①“5分鐘”寫出路程之短；②“20分鐘”寫出強子蒙眼后體驗張洪走過這段路的艱難；③表明張洪在盲人世界里給了強子最大的信任和他在攀登珠峰這條路上的艱辛。
4． 示例：①“看不見世界”是張洪和蕭凱恩因雙目失明，無法用雙眼見證世界；②“讓世界看見我”是他們用毅力和夢想戰勝身體缺陷，實現人生自我價值。張洪不畏艱難、勇于挑戰，站在世界頂峰，蕭凱恩笑對人生，用夢想找到人生答案；③我們應學習他們身上的毅力和品質，實現自我價值和社會價值。
