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        紀伯倫《更浩瀚的海洋》選段(第7-19段)閱讀訓練附答案

        紀伯倫《更浩瀚的海洋》選段(第7-19段)閱讀訓練附答案

        我們又往前走,直到遇見一個男子站在海岸旁,撿起一條條死魚,憐憫地把它們送回海去。

        我的心對我說:“這是個企圖使墳墓里的人復生的慈善家,讓我們遠遠地離開他吧!”

        我們接著又走,看見一個男人在沙灘上勾畫著他的想象,浪來了,抹去了他的畫,他一遍遍地重畫!

        我的心對我說:“這是個靠自己的幻覺樹起一尊偶像并向它頂禮膜拜的苦行僧,讓他去吧!”

        我們往前走去,在一個安謐的海灣看見一個男人在從撇水面上的泡沫,將它倒進一個瑪瑙缸里。

        我的心對我說:“這是個用蛛絲織成衣服穿的空想家,不宜讓他看見我們赤裸裸的軀體。”

        我們繼續走著,突然聽到一個聲音在呼喊:“啊,這就是深深的大海!這就是浩瀚的大海!”

        我們尋找那發出聲音的地方,看見一個男子站著,背朝著大海,把一只貝殼放在耳邊,傾聽它的輕微聲響。

        我的心對我說:“走吧。這是個庸人,他只會背朝著自己無力掌握的整體,把心思都用在他所喜愛的局部上。”

        我們又走,在一處芳草萋萋的地方看見亂石堆里有一個人,他把頭埋在沙子中。

        我對我的心說:“心兒啊,快,我們就在這里沐浴吧!這個人是不會看見我們的。”

        我的心搖搖頭說:“不,一千個不!你所看見的,實在是所有人中最糟糕的一個,他虔誠、純潔,把生活的痛苦拒于自己的心扉之外,而生活也把他的心靈跟歡樂隔絕開來。”

        這時我的心的臉上露出深深的悲傷,它用不時因痛苦而中斷的聲音說:“讓我們離開這片海岸吧,這里沒有一塊隱蔽的地方可讓我們沐浴。我絕不愿意在這樣的風里散開我金色的發辮,在這樣的空間袒露我柔嫩的胸脯,脫下衣裳,赤條條地站在這樣的光線下。”

        閱讀見課文第7自然段到第19自然段,回答下列問題。

        1.你如何看待選文中的人的做法?試舉一例加以簡析。(3分)

         

        2.你知道“苦行僧”的本意嗎?下面一段話中的“苦行僧”是什么意思?

         

        初三的學習生活雖然非常緊張,但是我們也不能只顧學習,做學習上的苦行僧,而應合理調整自己,積極參加各種文體活動。

         

        3.用象征的手法描述一下“空想家”。(4分)

         

        參考答案:

        1.如第一種人,他把死去的魚又放回大海,但這是徒勞的,所以他的所作所為也就是虛偽的。 點撥:言之有理即可。

        2.用苦行的手段修行的宗教徒。只知學習,不關心其他的苦學者。點撥:要根據不同的語境分辨詞語的含義。

        3.符合題意即可。 點撥:如這是一個把一片樹葉看成蔥郁森林的人。

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