閱讀課文，回答下面問題。
一片槐樹葉
紀 弦
這是全世界最美的一片，
最珍奇，最可寶貴的一片，
而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，
薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。
忘了是在江南，江北，
是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，
被夾在一冊古老的詩集里，
多年來，竟沒有些微的損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉，
細看時，還沾著些故國的泥土啊。
故國喲，啊啊，要到何年何月何日
才能讓我回到你的懷抱里
去享受一個世界上最愉快的
飄著淡淡的槐花香的季節？……
1全詩分三節，有兩條線索，一條是時間線索，“_ ——_ ——_ ”；另一條是_ 線索，“傷感——回憶——企盼”，兩條線同步并行，構成三塊 __、__ 、___ 。
2.第一節寫什么內容？如果用一個最簡單的陳述句來說，應該怎么說？
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3.第一節明明可以用一個簡單的陳述句表達，為什么詩人卻使用了極其繁復的修飾語？各個修飾語各有什么含義？
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4.第二節寫了什么內容？
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5.槐樹葉的作用是什么？
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6．三節寫了什么內容，運用了什么寫作手法？怎么寫的？
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參考答案：
1.現在 過去 將來；感情；傷感過去，回憶過去，企盼將來。
2..寫一片“槐樹葉”，“這是一片槐樹葉”
3.意在說明詩人當時睹物生情而又極為復雜矛盾的感情�！叭澜纭敝阜秶�，“最珍奇，最寶貴”指出程度；“最使人傷心，最讓人落淚的”指出它背后的故事；“薄薄的，干的，淺灰黃色的”指出它的形狀、顏色。這樣的一片槐樹葉使詩人睹物生情，傷感之情溢于言表。
4.寫了槐樹葉的來歷。
5.是詩人作為詩集的書簽用的。在文中“一冊古老的詩集”有了文化的象征，也許指古老的文化，雖然忘卻了它具體的來歷，但它肯定是故鄉的槐樹葉，詩人因此而略感欣喜，因為它使詩人的思鄉之情有了寄托，也一下子拉開了詩人濃濃的鄉愁鄉思之門。
6.對將來的企盼，表達了游子思歸之情。聯想的手法，由槐樹葉聯想到故土的泥土，進而聯想到淡淡的槐花香的季節。
