閱讀課文,回答下面問題。
一片槐樹葉
紀 弦
這是全世界最美的一片,
最珍奇,最可寶貴的一片,
而又是最使人傷心,最使人流淚的一片,
薄薄的,干的,淺灰黃色的槐樹葉。
忘了是在江南,江北,
是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了,
被夾在一冊古老的詩集里,
多年來,竟沒有些微的損壞。
蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉,
細看時,還沾著些故國的泥土啊。
故國喲,啊啊,要到何年何月何日
才能讓我回到你的懷抱里
去享受一個世界上最愉快的
飄著淡淡的槐花香的季節?……
1全詩分三節,有兩條線索,一條是時間線索,“_ ——_ ——_ ”;另一條是_ 線索,“傷感——回憶——企盼”,兩條線同步并行,構成三塊 __、__ 、___ 。
2.第一節寫什么內容?如果用一個最簡單的陳述句來說,應該怎么說?
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3.第一節明明可以用一個簡單的陳述句表達,為什么詩人卻使用了極其繁復的修飾語?各個修飾語各有什么含義?
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4.第二節寫了什么內容?
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5.槐樹葉的作用是什么?
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6.三節寫了什么內容,運用了什么寫作手法?怎么寫的?
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參考答案:
1.現在 過去 將來;感情;傷感過去,回憶過去,企盼將來。
2..寫一片“槐樹葉”,“這是一片槐樹葉”
3.意在說明詩人當時睹物生情而又極為復雜矛盾的感情�!叭澜纭敝阜秶�,“最珍奇,最寶貴”指出程度;“最使人傷心,最讓人落淚的”指出它背后的故事;“薄薄的,干的,淺灰黃色的”指出它的形狀、顏色。這樣的一片槐樹葉使詩人睹物生情,傷感之情溢于言表。
4.寫了槐樹葉的來歷。
5.是詩人作為詩集的書簽用的。在文中“一冊古老的詩集”有了文化的象征,也許指古老的文化,雖然忘卻了它具體的來歷,但它肯定是故鄉的槐樹葉,詩人因此而略感欣喜,因為它使詩人的思鄉之情有了寄托,也一下子拉開了詩人濃濃的鄉愁鄉思之門。
6.對將來的企盼,表達了游子思歸之情。聯想的手法,由槐樹葉聯想到故土的泥土,進而聯想到淡淡的槐花香的季節。