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        馬德《 生命永恒的香味》初中議論文閱讀題及答案

        馬德《生命永恒的香味》初中議論文閱讀題及答案

        ①書香,是生命永恒的香味。一個人,若手頭,桌頭,床頭,總有悅心的書陪伴,是一生的幸事。書在左右,或信手閑翻,或傾心品賞,芬芳盈口,滿心余香,所得的,都是生命的真意趣,大滋味。

        ②讀書是智慧的行為,而這種行為本身,還可以引領一個人走向更大的智慧。一個人在自我精神的世界里,能夠始終恬淡愉悅,一定是一本本的書,為他的心 靈,暗開了一扇扇門,默指了一條路,所以才活得豁然開朗,意境層生。而所有這一切,都是書的智慧對人的提升與引領所致。愚昧的人,一輩子像行進在暗夜之中,只能隨波逐流,渾渾噩噩活過;而智慧的人,書是心中永遠的明燈,引領自己時時清醒,步步睿智,最終走出完美的人生。

        ③被命運的大書影響過的人,不會輕易被生活打敗。在這個世界上,有經歷過大起大落大榮大辱,九死一生而百折不撓的人,有遭遇過多舛的命運,遭受過滅頂的打擊而頑強拼爭過來的人,讀這些人物的著作或傳記,常常讓人熱血噴涌,靈魂震撼。這樣的書,連綴在字里行間的,都是精神之鈣。讀它,可以厚重人的內涵,使人變得剛強勇毅,不畏強暴,不畏艱險,從而淡定地面對生活呈現給自己的一切。

        ④讀書的人不會孤獨。一本本書,就是一個個心靈的朋友,在獨酌的時候,它會與你同飲;在孤寂的時候,它會與你靜坐。它不說話,卻以自身的智慧豐富著你的智慧,以自身的內涵厚重著你的內涵。

        ⑤時光流逝,歲月不言,生命一天天在書香的濡染中,會變得愈加醇厚耐品,一種靈魂的香味,自然會生發出來,飄逸四散。那如蘭的一縷芬芳,就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

        13.第②段畫線句運用了什么論證方法?其作用是什么?(2分)

        答:_________________________________

        _____                                                                   

        14.如何理解第③段“這樣的書,連綴在字里行間的,都是精神之鈣”一句中的“精神之鈣”?( 2分)

        答:_________________________________

        ___________________________________

        參考答案:

        13.( 2分)運用了比喻論證和正反對比論證(1分),形象有力地論證了讀書是智慧的行為,可以引領一個人走向更大的智慧(1分)。

        14.(2分)“鈣”是維持人體健康必須的元素,(0.5分)“精神之鈣”形象地指出了這些人物的著作或傳記中飽含著人的精神建設所必須的元素(0.5分),吸收它們能使人具備剛強勇毅、不畏強暴、不畏艱險的品德(1分)。

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