名著阅读 | 窗边的小豆豆在线阅读 | 《史记》在线阅读与翻译 | 老人与海在线阅读 | 中考散文阅读题集下载 | 中考语文试卷下载 |
《朝花夕拾》在线阅读 | 海底两万里在线阅读 | 《道德经》在线阅读 | 朱自清散文集 | 2024中考主题阅读41则 | 中考语文分类汇编下载 |
語義關系
(一)什么是語義關系
語義關系是指隱藏在句法結構后面由詞語的語義范疇建立起來的關系。語義關系跟句法關系可能一致,也可能不一致。如:
①我不吃了
②香蕉不吃了
③雞不吃了
這三例句法關系都一樣,都是主謂關系。但其背后隱藏的語義關系是不同的,例1,"我"是動作的發出者,稱為施事。例2,"香蕉"是動作的承受者,稱為受事。例3,"雞"可能是動作的發出者,如"雞吃米";也可能是動作的承受者,如"我吃雞"。因此,例3是歧義的�?梢�,建立起語義關系的類型,就可以合理解釋句法結構內部種種復雜的情況。
(二)動詞和名詞語義關系類型
動詞跟名詞之間的語義關系叫格關系,是各種語義關系的重點。名詞可跟動詞直接組合,也可靠介詞引人,因此介詞也叫格標記。名詞性詞語經常擔任的語義角色有:
1.施事
指動作行為的發出者,可用介詞"被、叫、讓、給"引進。如:
他哭了。/進來一個大漢。/被狼咬死了。
2.系事
指連系動詞聯接的對象。如:
祥子的衣服早已濕透了。/這個任務很重要。
3.受事
指動作行為的承受者,可用介詞"把、將"引進。如:
地掃干凈。/我們戰勝了敵人。/他把樹砍了。
4.與事
指動作行為的間接承受者,可用介詞"給"引進。如:
他們教我英語。/他捐給家鄉一筆錢。
5.對象
指動作的對象,也可用介詞"對、向"引進。如:
我們學習雷鋒。/他對孩子進行教育。/大家向老師敬酒
6.致使
指動作行為使動的對象,可用介詞"使"引進。如:
我熱了一碗飯。/我們要振作精神。
7.結果
指動作行為產生的結果。如:
我寫了一篇文章。/媽媽蒸了許多饅頭。
8.工具