通州初級中學將開展 “弘揚中華文化，親近傳統書信”的語文活動，邀請你參加并完成以下任務。(6分)
(1)任務一：請閱讀該校學生使用書信情況的調查表，并簡述你的探究結果(寫兩條)。(2分)
通州初級中學學生使用書信情況調查表
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項 目年 級 |
從未寫過信 |
學應用文時寫 |
寄賀卡時寫 |
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七年級 |
94.4% |
1.1% |
4.5% |
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八年級 |
90.6% |
5.2% |
4.2% |
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九年級 |
88.8% |
7.3% |
3.9% |
探究結果：① ；② 。
(2)任務二：根據以上情況調查，該校發出欣賞名人書信、用書信交流學習心得或生活感悟的倡議�？墒悄惆嗟牟吠⑷A同學對此不感興趣，仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話，你怎么勸說他呢？(2分)
答：
(3)任務三：下圖是郝小靜同學寄給她爺爺的一張新年賀卡，其中有兩處格式錯誤，請你提出修改意見。(2分)
親愛的爺爺：
我好想你喲！新年要到了，孫女愿你天天開心，身體健康，萬事如意！放了假我就來看你！
此致敬禮！
2014年12月28日
修改意見：① ��； ② 。
2015年全國各地市中考語文試卷綜合性活動試題集附答案（二次核對，格式完整）
(1)探究結果：①通州中學絕大部分學生從未寫過信；(1分)②隨著年齡和知識的增長，嘗試寫信的學生越來越多。(1分)
(2)卜廷華同學，傳統書信能體現書寫者的學養功底和氣質風神，它飽含溫情，蘊含著博大精深的中華文明。(1分)作為當代中學生，我們有義務讓這一傳統文化發揚光大。(1分)
(3)修改意見：①祝福語“敬禮！”應換行頂格書寫；(1分)②在日期上一行靠右應補上署名。(1分)
