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通州初級中學將開展 “弘揚中華文化,親近傳統書信”的語文活動,邀請你參加并完成以下任務。(6分)
(1)任務一:請閱讀該校學生使用書信情況的調查表,并簡述你的探究結果(寫兩條)。(2分)
通州初級中學學生使用書信情況調查表
項 目年 級 |
從未寫過信 |
學應用文時寫 |
寄賀卡時寫 |
七年級 |
94.4% |
1.1% |
4.5% |
八年級 |
90.6% |
5.2% |
4.2% |
九年級 |
88.8% |
7.3% |
3.9% |
探究結果:① ;② 。
(2)任務二:根據以上情況調查,該校發出欣賞名人書信、用書信交流學習心得或生活感悟的倡議�?墒悄惆嗟牟吠⑷A同學對此不感興趣,仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話,你怎么勸說他呢?(2分)
答:
(3)任務三:下圖是郝小靜同學寄給她爺爺的一張新年賀卡,其中有兩處格式錯誤,請你提出修改意見。(2分)
親愛的爺爺:
我好想你喲!新年要到了,孫女愿你天天開心,身體健康,萬事如意!放了假我就來看你!
此致敬禮!
2014年12月28日
修改意見:① ��; ② 。
2015年全國各地市中考語文試卷綜合性活動試題集附答案(二次核對,格式完整)
(1)探究結果:①通州中學絕大部分學生從未寫過信;(1分)②隨著年齡和知識的增長,嘗試寫信的學生越來越多。(1分)
(2)卜廷華同學,傳統書信能體現書寫者的學養功底和氣質風神,它飽含溫情,蘊含著博大精深的中華文明。(1分)作為當代中學生,我們有義務讓這一傳統文化發揚光大。(1分)
(3)修改意見:①祝福語“敬禮!”應換行頂格書寫;(1分)②在日期上一行靠右應補上署名。(1分)