０５年山東省威海市語文中考試卷
親愛的同學：
初中的學習生活就要結束了，最后的考試還需你沉著冷靜，相信你會交上一份令人滿意的答卷。在此，我們給你提個醒：本試卷共8頁，須用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上；試卷滿分為120分，其中4分為卷面分，考試時間為120分鐘；答題前請將密封線內的項目填寫清楚。
祝你取得好成績！
一、積累與運用（20分）
1.將下面的文字抄寫在田字格內，要做到規范、端正、整潔。（2分）
每個人都是自己命運的建筑師
2.下列詞語中有
四個錯別字，先在錯別字下畫橫線，然后在方格中訂正。（2分）
震耳欲聾 相形見拙 驀然回首 獲益非淺
眼花瞭亂 無精打采 根深蒂固 與日具增
3.選擇正確的詞語填在橫線上。（2分）
①節日期間，道路交通繁忙，駕駛員在行車中 �。ū仨殹”匦瑁┓怕囁�。
②上周，體育老師已經把學生要求開放足球場的意見 �。ǚ磻》从常┙o了校長。
4.根據提示填空。（6分）
①杜甫《登樓》中以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是 ， 。
②蘇軾《江城子·密州出獵》中表述自己渴望為國御敵立功壯志的句子是
， ， 。
③陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守的句子是
， 。
5.“填平水泊擒晁蓋，踏破梁山捉宋江”。這是《水滸傳》 一情節中一方打出的旗號。（2分）
6.用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（2分）
目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業都開設中文學習班。
7.閱讀下面一段文字，按要求改寫。（4分）
近年來，日本不斷做出傷害中國人民感情的事情：堅持參拜靖國神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺，公然為二戰罪犯開脫罪責。
①強調“公然為二戰罪犯開脫罪責”。
近年來，日本不斷做出傷害中國人民感情的事情，
②以“日本堅持參拜靖國神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺，公然為二戰罪犯開脫罪責”開頭重組句子。（原意不變）
近年來，日本堅持參拜靖國神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺，公然為二戰罪犯開脫罪責
二、文言文閱讀（13分）
（一）結合《愛蓮說》一文，完成8—9題。（4分）
8.翻譯下面的句子。（1分）
菊之愛，陶后鮮有聞。
9.下面這段話蘊含了君子哪些品質？（3分）
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
（二）閱讀下面兩段文言文，完成10—13題。（9分）
（甲）乘傳至渤海界�？ぢ勑绿刂�，發兵以迎。遂皆遣還。移書敕屬縣：悉罷逐捕盜賊吏；諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏無得問；持兵者乃為盜賊。遂單車獨行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷。渤海又多劫掠相隨，聞遂教令，即時解散，棄其兵弩而持鋤鉤，盜賊于是悉平，民安土樂業。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏，尉安牧養焉。（選自《龔遂治渤�？ぁ罚�
（乙）張乖崖為崇陽令，一吏自庫中出，視其鬢旁巾下有一錢，詰之，乃庫中錢也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一錢何足道，乃杖我耶？爾能杖我，不能斬我也�！惫匝略P判云：“一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿�！弊哉虅ο码A斬其首。（選自《鶴林玉露》）
10.解釋下列加點的詞。（2分）
①移書敕屬縣 �。ā 。 、陂_倉廩假貧民 �。ā 。�
③詰之，乃庫中錢也（ �。 、芤诲X何足道，乃杖我耶�。ā 。�
11.根據文段意思，翻譯下面的句子。（2分）
①諸持鋤鉤田器者皆為良民，吏無得問。
②自仗劍下階斬其首。
12.（甲）文中，龔遂為了穩定渤�？さ纳鐣刃蛟诟叭瓮局胁扇×四男┐胧�？收到了怎樣的效果？（3分）
13.你如何看待（乙）文中張乖崖這一人物？（2分）
三、現代文閱讀（33分）
（一）閱讀下面一篇文章，完成14—18題。（18分）
兩個郵遞員
王安憶
再早的時候，我們這里的郵遞員是一個清秀的男孩，說話十分溫和，對人也親切。每當誰家有匯款或者掛號信，他便在樓下一聲一聲殷殷地叫著，等那人終于被叫醒，從窗口伸出頭來答應著，他就總是說：“你慢慢的好了，不要緊的�！痹谖覀兊男畔淝斑�，時常的排滿了自行車，他就一輛一輛小心地搬開，擠身進去往信箱里投信。我出了新書，便按了信封上投遞員的名字簽了名送給他，我覺得，假如他喜歡我的書，我會很高興。他接過書便欣喜而溫文地道謝。有時候，我從外歸來，見他騎了綠色的自行車迎面而來，這樣的時候，他就靦腆地低了頭，裝作沒看見的樣子，從我身邊過去。只在萬不得已時，他才對我說話：“王安憶，你的掛號我交給你家鄰居了�！碑斘乙x謝他時，他便紅了臉逃跑似地騎車走了。
后來，他不再來了，接替他的是一個健壯的小伙子，帽沿壓在眼睛上，英俊的臉上發出一些青春痘。人們見了他就問道：“那個小孩怎么不來了?”他說：“對了，他不來了�！比藗儽阃锵У卣f：“那孩子多么好��！”毫不掩飾對那男孩的懷念，卻也并沒怎么使他難堪。他總是每日兩班按時來送信，有時候會把一疊信交給某個順路的居民，請他幫忙捎上去，挨家發一發。如那人稍有難色，他就說：“幫幫忙��！”有掛號和匯款時，他便在底下聲嘶力竭地叫喊，一聲比一聲緊，催命一般，等人氣喘吁吁拿了圖章趕下來，他就埋怨道：“我這樣叫，難道你還聽不見嗎？”有一回，我蓋了圖章，他將掛號遞給我時問道：“你是王安憶？”“是的�！蔽艺f�！澳悄闶钦䥇f委員啦？”他很激動似地嚷，然后又正色道：“那你對我們的工作提提意見？”過后，在馬路上或弄堂里遇到他，他就會大老遠地喊道：“政協委員，今天有你的信，放在你的信箱里了�！被蚴牵骸罢䥇f委員，今天沒有你的信�！边€有些時候，則說：“政協委員，上班去��！”我被他喊得十分難堪，要制止他，他卻已一溜煙地快樂地騎遠了。有一次，他在遞交了掛號信件時又一次要我給他的工作提意見，我就夸了他一句，不料他立即興奮地說道：“那你給我寫一篇報道�！彼暮芎诘难劬υ诿毖叵麻W著亮光，令人很不忍心拒絕他，可是卻從心底里覺得這報道寫起來有些困難。
現在，我們這里的郵遞員又換了一個白凈的圓臉的女孩，說話很害羞，工作也負責，我問她：“新來的？”她小聲說：“已經來了兩個月了�！蔽也挥傻孟耄核嵌嗝茨贻p��！沒有人問她那樣的問題：“那男孩怎么不來了？”而此時我卻想起了那第二個郵遞員，遵他囑咐寫了這篇東西。希望他喜歡。
14.閱讀本文，概述第一個郵遞員的工作態度。（3分）
15.當第二個郵遞員讓作者為他寫一篇報道時，為什么作者覺得有些困難？（3分）
16.本文寫了三個郵遞員，為什么卻以《兩個郵遞員》為題？（4分）
17.作者塑造第一個郵遞員運用了哪些描寫方法？請任選其一結合相關語句談談它的作用。（4分）
18.假如你是第二個郵遞員，看了這篇文章，會引發哪些思考？（4分）
（二）閱讀下面一篇文章，完成19—24題。（15分）
環保與和平
李新烽
2004年的諾貝爾和平獎破天荒地授予肯尼亞的環保主義者馬塔伊博士，表彰她發動“綠帶運動”，動員廣大的貧窮婦女姐妹在非洲大陸種植了3000萬棵樹苗，在可持續發展與和平方面做出歷史性貢獻。消息傳出，招致國際上一些人士的批評與質疑，他們擔心如此擴展“和平”的含義，將會淡化這個獎項應有的意義。
和平與自然環境及環境資源似乎風馬牛不相及。但是仔細想來，二者確有聯系�！昂推健辈坏侵赶伺c人之間的對抗，而且包含著人類與大自然之間的和諧相處。
世界各國的科學家們正在擔憂，健康植物正在遭受著外來物種的侵襲和污染，面臨不斷被同化與異化的危險，其物種的純潔性和生命力正受到嚴峻挑戰。與此同時，世界各地的動物因其生存環境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小，為適應這一新形勢，動物正在進行著“當代進化”：體積越來越小，壽命越來越短，種類越來越少。人類對自然環境的污染行為，對大自然的征服活動，正在改變著動植物的生存環境，威脅著動植物的前途命運。
坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥生息地和聚居區�；鹆银B飛翔形成的自然奇觀令來自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是，今年6月以來，曼亞納湖的火烈鳥成群地死亡，且死因不明。人們普遍認為，人類向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農藥殘留物和重金屬污染，改變了湖泊的生態環境，造成了火烈鳥的集體死亡。
伴隨著珍奇動物的相繼“銷聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類也在品嘗著“戰天斗地”帶來的苦果。頻率越來越高的臺風登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，人類比過去更多地見證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時并存的自然現象�！疤煨杏谐！�，人類對大自然的“有意”改造，得到了大自然的無情回報。實踐告訴人們，尊重大自然就是尊重人類自己，只有尊重客觀規律，才能與大自然和平相處。中國古人言：“禮之用，和為貴�！比祟悓Υ笞匀灰矐远Y相待，以和為貴。
戰爭是人類之間矛盾不可調和的產物，而引發戰爭的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開的。古今中外，不同的民族和利益集團為了爭奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見不鮮。古人有為“水”而戰的，而今人更有為“油”而爭的。自然資源因人類的破壞而日益貧乏和短缺，人類接著又為了掠奪和搶占有限的自然資源而發動戰爭。如此惡性循環一旦形成，后果難以設想。由是觀之，保護自然資源和環境，就是“防患于未然”，有效地減少和防止沖突的發生，就是對人類和平的重大貢獻。從這個意義上講，馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色，而且是“和平”！
同居于一個地球，所有野生動植物皆是人類的朋友。人類能夠與大自然和動植物和平共處于同一片藍天之下，體現出人類的覺悟與智慧、寬容與博愛。諾貝爾和平獎內涵與外延的豐富與擴展，體現出人類對自然環境的關愛與重視。倡導人類與動植物和睦為鄰與彼此相依，有利于實現人類社會的可持續發展�！ 。ㄟx摘自《人民日報》）
19.給下列加點字注音并解釋。（2分）
如醉如癡（ �。 �
銷聲匿跡（ �。 �
20.結合語境，說說加點詞語的作用。（2分）
與此同時，世界各地的動物因其生存環境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小。
21.通讀全文，請回答：設立諾貝爾和平獎的本意是什么？為什么2004年卻頒發給了環保主義者馬塔伊博士？（3分）
22.人類對自然的征服活動給動植物的命運帶來了怎樣的影響？（2分）
23.根據第五段，說說人類在“有意”改造自然的同時得到了那些無情的回報？（2分）
24.讀了本文，你對人與自然的關系有了哪些新的理解？你打算怎么做？（4分）
四、寫作（50分）
25.人生道路上，總有一些人、一些事，甚或一句話、一則故事……在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。請以《點亮心靈的燈》為題，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。
