（考試時間：150分鐘  滿分：120分）

得分 評卷人

一、積累及運用（18分）

1．給下面語段中加點字注音，并根據拼音寫漢字。（2分）

我們的課文，富有內涵（       ），文質兼（      ）美；既有挑戰性的學習要求，又飽含了對人生的指引和期待。經過三年chuíliàn（      ）（      ），我們相信你已經為迎接勝利做好了準備。

2．下列各句中，沒有語病的一項是（     ）  （2分）

A、通過三十年的改革開放，是我們的生活發生了翻天覆地的變化。

B、據新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數降低了1.2倍。

C、食品安全，以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。

D、受金融危機影響，僅我國廣東地區就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。

3．對聯是我國特有的文學樣式，請你根據下面提供的內容，擬寫下聯。（2分）

他恩怨分明，為兄報仇，斗殺西門慶；他行俠仗義，醉打蔣門神，替金眼彪施恩奪回快活林；他大鬧飛云浦，血淺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人。

上聯：疾惡如仇，魯達拳打鎮關西

下聯：                       

4．綜合性學習。（4分）

研讀下表，了解河池旅游景點分布情況，按要求完成學習任務。

景區 風景名勝 景區 風景名勝

宜州

旅游區 宜州劉三姐故居秀麗風光、白龍洞文人摩崖石刻；羅城懷群、劍江風光 河池

旅游區 金城江小三峽；環江冰綠島風光；南丹里湖白褲瑤風情、溫泉公園

紅水河旅游區 東蘭魁星樓、列寧巖等紅七軍革命舊址；大化“十八里畫廊”風光；天峨龍灘高山平湖 盤陽河旅游區 巴馬百魔洞、水晶宮等神奇的喀斯特地貌，巴盤長壽寨探秘；鳳山三門海、鴛鴦洞溶巖地貌

（1）你的廣東好友簡小明，他們一家打算暑假進行“河池風情三日游” ，請你根據上表內容，以金城江為出發點，為他們設計一條出游線路。要求至少包括三個縣/市，并作簡要的設計說明。

（2）簡小明決定前往巴馬，探尋長壽之秘。假如你是小明，面對百歲老人，你打算問些什么？請把你的話寫在下面。

5．古詩文默寫。（8分）

①敏而好學，                  ，是以謂之“文”也。（《論語》）

②枯藤老樹昏鴉，                      。古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙•秋思》）

③                    ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

④氣蒸云夢澤，                    。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑤李白在《行路難》中表現自己遠大抱負和堅定自信的詩句是：        ，         。

⑥“月”曾勾起許多古代詩人的創作情思，寫下很多名篇佳作。請寫出含有“月”字的連續兩句：                      ，                      。

得分 評卷人

二、古詩文閱讀（16分）

（一）浣溪沙        蘇  軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

6．下面是對這首詞的分析，不正確的一項是（      ）（2分）

A、 上闋寫景，描繪了三幅畫面，表現了環境的清幽。

B、“蕭蕭暮雨子規啼”一句，寫黃昏時蕭蕭細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，以聲襯靜，更顯靜謐。

C．下闋抒情，為了表現時光易逝、青春難留的思想，作者用河水西流的現象闡述了人生不可以重來的道理。

D．全詞語言淺顯，音韻和諧，情、景、理交融。

7．詞的下闋抒寫了作者                                              的看法，表現作者                                      的生活態度。

（二）賣油翁     歐陽修

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。①見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾�！笨得C忿然曰：“②爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。

8．這個故事使我們明白了                           （成語）的道理。（1分）

9．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（        ）  （2分）

A．康肅笑而遣之          大言數主之失（《強項令》）

B．嘗射于家圃            政猛于虎也（《捕蛇者說》）

C．乃取一葫蘆置于地      乃不知有漢（《桃花源記》）

D．睨之，久而不去        去國懷鄉（《岳陽樓記》）

10．翻譯文中畫線的句子。（4分）

①                                                                     

②                                                                     

11．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態度截然不同。那么你呢？請分別談談你如何看待自己及別人的長處。（4分）

得分 評卷人

三、現代文閱讀（36分）

（一）豌豆要回到溫暖的豆莢

上初中以后，我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說：都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，你怎么就變成這個樣子呢？你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

你不是我女兒該多好

打我的時候，她是下得了狠心的，但我還是倔強地不哭也不鬧。青春期的我，以為這就是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男孩子溜出去，跑到網吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，問我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我當然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。

晚上媽媽洗衣服時，發現了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦是從未有過的狠，她用顫抖的聲音說：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈：我沒有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。我說：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！

你再犟，還不是需要我

高一時，我和朋友去打了耳洞，是當時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？有這樣說自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子說：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進臥室，還不忘狠狠地摔上門。

晚上我餓得眼花，耳朵也開始發炎了，腫得好大�？�11點了，我實在忍不住，嚷了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又何必和自己的身體過不去。你再犟，還不是需要我！進來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚已經簌簌地掉下來。

一場難堪的暗戀

初三時，我喜歡上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說：晚自習，操場見。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問我是不是病了，或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎？

晚自習的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生�；氐浇淌視r，看到很多同學都在捂著嘴笑。原來，那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。

媽媽聞訊而來，什么也沒說，昂著頭，把哭泣的我帶出教室。她對臉色陰沉的班主任說：請相信，我女兒是個好孩子。同學們都有些發愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛著她的家園、保護著她的小兵。那一瞬間，我心里充滿了感激。

回到家，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗說：不就是被同學耍了嗎 ，有什么好傷心的！你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ？我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯在電飯煲里，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。

上學的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經是下午2點多了，媽媽才開始吃午飯。是批發市場里的盒飯，2塊錢一份，只有一點簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價，完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，會看到枕邊有我留下的字條，那上面寫著我很想說卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。

就在那個溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫暖的愛里，突然明白，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫暖的豆莢。

（選自2009年《讀者》第03期 有刪改）

12．概括選文的主要內容。（40字以內）（2分）

13．下列語句分析不正確的一項是（      ）（2分）

A．“我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望�！笔且驗閶寢尩牟焕斫�，不信任，讓“我”感到委屈 失望。

B．“她哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？”媽媽的話語嚴厲又刻薄，對“我”打耳洞的行為表現出強烈的不滿。

C．“她就像圣女貞德，英雄般地守衛著她的家園、保護著她的小兵�！笨此茋绤柪淇岬哪赣H，關鍵時刻挺身而出，表現出她對“我”的保護和關愛。

D．“2塊錢一份，只有一點簡單的素菜�！贝颂幖毠澝鑼�，體現了母親的善良。

14、結合語境，品析句中加點詞語。（4分）

①她陷在沙發里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！

②我終于哭出聲來，仍下碗筷跑回房間。

15、品位文中畫線句子，結合全文，從內容和結構上分析其在全文中的作用。（3分）

16、文中的“我”倔強而叛逆，與母親產生了很深的隔閡。生活中，假如你也有類似的經歷，請聯系實際，說說你將怎樣消除與父母間的隔閡；假如你與父母沒有隔閡，請說說你是從哪幾個方面做到的。（4分）

（二）不吸煙才是當今時尚

①剛看完一分最新的統計：我國現有13到18歲青年1.3億，據測算，青少年現在吸煙者1400萬，嘗試吸煙者不下4000萬。青少年中吸煙者以學生為主，吸煙學生中又以男生為主，近年來女學生的嘗試吸煙率和現在吸煙率均呈上升趨勢。

②吸煙會誘發多種致命性疾病�？茖W實驗證明：吸煙可以阻止人體對維生素丙的吸收，尼古丁對維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長期缺乏維生素丙，可以誘發壞血病。吸煙者有癌細胞基因突變的，約為不吸煙者的3.5倍。吸煙可以導致約85%的肺癌患者死亡，導致約80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡；；導致約75%的食道癌患者死亡。吸煙不僅在直接接觸部位引起癌癥，還會在遠處部位引起癌癥。例如，幾乎50%的男性膀胱癌和腎癌患者死亡是由于吸煙所致，吸煙者患膀胱癌和腎癌的危險性比非吸煙者高2——3倍。而被動吸煙也已經證實是非吸煙者患癌癥的原因之一，尤其有害于兒童。

③近年來，美國政府加大了禁煙力度，其中包括對吸煙者的吸煙地點進行嚴格限制，禁煙已經成為了美國人生活的一部分。目前，越來越多的美國人把不吸煙當成一種時尚。

④有人說吸煙提神，但我們更應該清楚地認識到那只是短暫性的提神。吸煙會抑制中樞神經，長期的神經抑制導致睡眠質量差，不僅看上去疲憊不堪，還對心理健康造成影響。也有“煙民”說，吸煙就是一種時尚、一種潮流。我想，在健康與時尚、潮流之間，健康更值得我們珍惜和推崇。

17．文章第②段主要運用了              、                  的說明方法，作用是                                                     。（3分）

18、分析第①段中加點詞的表達效果。（3分）

19．“無煙青少年”是今年世界無煙日的主題，而近年來我國青少年吸煙人數卻呈上升趨勢。請您分析其中的原因并就控煙減吸提兩條建議。（4分）

（三）讓信念點亮生命

①如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么信念就是那穹頂的梁柱；如果說生命是一只飛翔的小鳥，那信念就是那有力的翅膀。

②信念，讓人擁有前進的動力。艾森•豪威爾年幼時與母親玩牌，幾次發到手中的牌都很爛，以至于老是輸。于是，他就抱怨牌不好，母親卻撫摸著他的頭說：“人的生活就像玩牌一樣，發牌的是上帝，權利不在你，無論拿到怎樣的牌，都應盡力地打好它�！边@句話給艾森•豪威爾很大的啟示，以后每逢遇到困難和棘手的事情，他都燃起一種信念：不管事情有多困難，我都要竭盡全力做到最好。這種信念是他一步一步邁向成功殿堂的動力，終于成就他成為美國第34人總統。

③信念給人不屈的力量。林肯被成為美國最偉大的總統，可有誰真正的了解他那坎坷的一生呢？他七歲時，全家被趕出住宅，開始居無定所的生活；長大后，創業多次失敗，競選參議員也多次被除名……他一生經歷十五次重大挫敗，但他從未被命運打敗，跌到了再爬起來，這種不屈的信念讓他有了無窮的力量，最終成就了生命的輝煌。

④信念助人在苦難中成才。作家丁玲說過，人只要有一種信念，有所追求，什么苦難都能忍受，什么環境都能適應。是啊，信念是戰勝苦難的利劍，信念又是一位高明的老師，讓你在苦難中茁壯成長。

⑤信念哺育心靈，絢麗人生，滋潤著成功的花朵。它催人奮進，給人力量，助人成才。愿每個人都用信念點亮自己的人生，乘著信念的翅膀飛向理想的彼岸。

20．本文的中心論點是                                                 ；為證明中心論點，作者運用了             、                的論證方法。（3分）

21．仿照第①段話的句式，續寫一個句子。（2分）

如果說生命是                    ，那么信念就是                     。

22．給文章第④段補充一個事實論據。（2分）

23．閱讀文中畫線句子，結合自身實際，說說現實生活中，你拿到的是怎樣的“牌”？你將如何打好你“人生之牌”？

得分 評卷人

四、寫作（50分）

24．請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

①請以“留些                在心中”為題寫一篇文章。

要求：先把題目補充完整（橫線上可選填：“快樂”、“希望”、“回憶”……）

②我是渺小的，如水滴；我是偉大的，能穿透堅硬的石頭。

我是卑微的，如小草；我是高貴的，能浸潤生命的詩意。

我是沉默的，如石子；我是宏觀的，能撐起通天的長路。

我是平凡的，但我有不平凡。

請以“我，不平凡”為題寫一篇文章。

題目：