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        2024年東營市中考語文試題及答案

        [移動版] 佚名

        二〇二四年東營市初中學生學業考試 語 文 試 題

        (總分 120 分 考試時間 120 分鐘)

        注意事項:

        1.答卷前務必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應位置。

        2.本試題不分ⅠⅡ卷,所有答案都寫在答題卡上,不要直接在本試卷上答題。

        3.必須用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區域,不得超出規定范圍。

        一、積累運用(共20分)

        學校開展“探究黃河生態,感悟中華優秀傳統文化”主題學習活動,請你完成以下任務。

        華語網說明:網頁為TXT無格式文檔,僅供預覽,如果你需要精校完整word格式試卷及答案,請點此下載。

        (一)賞河海風光

        黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間。黃河穿越黃土高原,奔至齊魯大地,(    )大量泥沙從東營入海,年均造陸13.8平方公里。滄海桑田,大河息壤,這里被譽為共和國最年輕的土地。河海交匯、生態濕地、珍稀bīn危鳥類等獨具特色的生態旅游資源,令人(    )。

        從黃河口乘船順河而下,你可以看到黃色的水注入藍色的大海,形成一條黃藍相匯的飄帶,(    )。遠望樓上,除了盡看河海交匯的氣魄,還可以春觀蘆葦添新綠,秋望堿蓬大地紅,最能豐富內心的色彩。(    )在秋冬之交,站在高處遠眺,大地像是覆蓋了一層紅地毯,如霞似火。

        黃河口生態旅游區現有鳥類373種,其中國家級保護鳥類91種,是全球鳥類重要的中轉站、越冬地和繁殖地。遷徙,是鳥類生命周期中風險最高的行為,對遷飛路線和棲息地生態有嚴苛的要求。黃河口生態旅游區處在全球鳥類重要的遷飛通道上,__________,被形象地稱為“鳥類國際機場”。

        1.根據拼音寫漢字和給加點字注音,都正確的一項是(    )(2分)

        A. 瀕 xī    B. 濱 xī    C. 瀕 qī    D. 濱 qī

        2.依次填入語段中括號內的詞語,正確的一項是(    )(2分)

        A. 攜帶 心馳神往 涇渭分明 尤其

        B. 攜帶 心猿意馬 平分秋色 因此

        C. 捎帶 心馳神往 平分秋色 尤其

        D. 捎帶 心猿意馬 涇渭分明 因此

        3.第一段中有“大河息壤”一詞,查閱詞典,“息”的主要義項有:①呼吸;②停止;③滋生,繁殖;④休息。根據詞典釋義及語段內容,下面對“大河息壤”含意的理解,正確的一項是(    )(2分)

        A. 大河沖刷著兩岸的土壤

        B. 大河停止沖刷兩岸的土壤

        C. 大河中的泥沙變成新的土壤

        D. 大河變成土壤,土壤變成大河

        4.在語段的橫線處填寫句子,銜接最恰當的一項是(   )(2分)

        A. 每年近600萬只鳥兒組成無數“飛行編隊”穿梭忙碌

        B. 每年有近600萬只鳥兒組成無數“飛行編隊”穿梭忙碌

        C. 每年組成無數“飛行編隊”近600萬只鳥兒穿梭忙碌

        D. 每年有組成無數“飛行編隊”的近600萬只鳥兒穿梭忙碌

        (二)悟黃河文化

        同學們發現黃河文化內涵中“理想堅定、開放融合、百折不撓、家國情懷”等精神元素在經典古詩文中有鮮明的體現。

        5.詩文名句填空。(5分)

        (1)《論語·子罕》中“___________,___________”兩句強調了“志”對一個人——哪怕是普通人的重要性:“志”不可被強行改變。

        (2)《木蘭辭》刻畫了花木蘭代父從軍、保家衛國的巾幗英雄形象,激勵著一代代中國人。其中“___________,___________”兩句生動寫出了她奔赴戰場、殺敵報國的急切心情。

        (3)李白在《行路難》中用“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”寫自己面臨的重重障礙,但他不畏艱難,用“___________,___________”表達對未來的堅定信心。

        (4)杜甫《望岳》用“___________,___________”兩句展現詩人不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概,引起后世無數有志之士的強烈共鳴。

        (5)每逢佳節倍思親。蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“___________,___________”已成為親友相互祝福、傳遞美好情感的千古名句。

        6.名著閱讀,回答問題。

        (1)讀書社組織“讀西游,話人物”題詩活動,請你根據短詩內容,對應小說人物。(2分)

        ①________  涉水翻山夕陽,載僧西去蹄揚。取經萬里忠心在,任憑風吹鬃長。

        ②________  黃發金箍火睛,虎皮腰裙鐵兵。天宮地府難辨,如來面前真形。

        ③________  三尖兩刃槍,奉命戰猴王。如影隨形變,倒比大圣強。

        ④________  翠云山洞一裙釵,惱怒悟空兩戰開。青鋒抵敵鐵棒勇,蟭蟟借得芭蕉來。

        (2)讀《西游記》這樣的古典小說,適合________與________并用的方法。若當作勵志故事來讀,本書帶給你的啟示是什么?(不超過50字)(3分)

        (三)頌東營之美

        7.東營市舉辦“沿著黃河遇見海,我在東營等您來”文旅宣傳活動,請你為東營旅游寫宣傳語。根據任務(一)材料內容,仿照上句寫下句。(2分)

        上句:滄海桑田,站在年輕的土地上看黃藍交匯

        下句:__________________________________

        二、閱讀欣賞(共50分)

        (一)(4分)

        (甲)涼州詞

        (唐)王之渙

        黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

        (乙)恭誦左公西行甘棠①

        (清)楊昌浚②

        大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風度玉關。

        注:①左公:即左宗棠,湖南人,領兵平定新疆戰亂,被譽為“民族英雄”,征戰時曾率部在千里戈壁植樹造林。甘棠:功德。②浚:—作“濬”。

        8.下列說法正確的兩項是(    )(2分)

        A. 甲詩開端寫景,以黃河和萬仞山為“孤城”搭建戍邊背景;乙詩前兩句敘事,表現平亂部隊的浩大氣勢。

        B. 兩詩后兩句通過共同的“楊柳”“春風”“玉門關”意象,描繪了大致相同的畫面,也營造了類似的詩歌意境。

        C. 古人有折柳贈別的風習,因此兩首詩按題材都可歸類為送別詩。

        D. 兩首詩在情感表達上用語巧妙,一“怨”一“引”,形象可感,豐富了詩歌意蘊。

        9.甲詩既有作者對戍邊戰士不得還鄉的________,更通過“何須怨”三字表達對他們的________。乙詩化用“春風不度玉門關”為“引得春風度玉關”,借以表達作者對左公的________、________之情。(2分)

        (二)(11分)

        (甲)……居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。

        ——選自《孟子·滕文公下》

        (乙)孔子知弟子有慍心,召而問曰:“吾道非邪?吾何為于此?”①

        子路曰:“意者②吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰:“譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齊?使知者而必行,安有王子比干③?”

        子貢曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容④夫子。夫子蓋⑤少貶焉?”孔子曰:“賜,良農能稼而不能為穡,良工能巧而不能為順。君子能修其道而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜,而志不遠矣!”

        顏回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。雖然,夫子推而行之,不容何病,不容然后見君子!夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也。不容何病,不容然后見君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉顏氏之子!”

        ——選自司馬遷《史記·孔子世家》,有刪改

        注:①孔子一行被困陳國和蔡國之間,受到圍攻且被斷糧,處境堪憂。②意者:是不是。③比干:多智,因勸諫被紂王剖心而死。④容:接受。⑤蓋:同“盍(hé)”,何不。

        10.根據要求和方法完成任務。(6分)

        要求 詞句 任務 方法 加點詞釋義(2分) 孔子知弟子有慍心 ① 課內遷移 夫子蓋少貶焉 ② 多音字帶入 賜,而志不遠矣 ③ 語境推斷:子貢名“賜” 不容何病 ④ 查閱字典:①病情加重;②毛病,弊��;③擔心,憂慮;④辱,恥辱;⑤失敗。 斷句,限三處,以“/”標記 畫橫線句 ⑤夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也 借虛詞斷句 翻譯(2分) 畫波浪線句 ⑥ 【資料卡】稼穡:種植和收割。  11.乙文子路、子貢、顏回都對孔子的提問作了回答,誰的言論最接近甲文“大丈夫”的標準?為什么?(3分)

        12.從下列人物中選擇一位,根據其生平事跡或詩詞作品寫一段文字,作為甲文“得志,與民由之,不得志,獨行其道”的事實論據。(2分)

        范仲淹     ②辛棄疾

        (三)(6分)

        ①不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的②叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的③短短的泥墻根一帶,就有④無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。

        ——選自《從百草園到三味書屋》

        13.選文寫景堪稱典范,請結合文本簡要賞析。(4分)

        14.下面是同學們對選文語言“矛盾”處的批注,請任選一類談談作者這樣寫的妙處。(2分) 歸類 文本 批注 避簡就繁 ① “不必說”,就是不說或簡說,為什么要加入這么多修飾詞和動作呢? ② 為什么加括號注釋“叫天子”是“云雀”?直接說“云雀”就可以嘛! 大詞小用 ③ “短短的”泥墻根稱“一帶”,大詞小用。 ④ 泥墻根的動物、植物能有“無限趣味”?我們離這樣的生活越來越遠了!   

        (四)(13分)

        材料一

        ①【法新社5月3日報道】中國3日發射了一個將從月球背面采集樣本的探測器,這是世界上的第一次。北京正在推進一項雄心勃勃的計劃,目標是到2030年實施載人登月任務。

        ②報道稱,嫦娥六號的目標是從月球背面采集約2公斤樣本并帶回地球分析。這是一項技術復雜的任務,為期53天,將嘗試從月球始終背對地球的一側進行史無前例的發射升空。

        ③該探測器將降落在巨大的南極—艾特肯盆地,這是太陽系中已知最大的撞擊坑之一。一旦到達那里,探測器將釋放一個著陸器,表取和鉆取月壤、月巖,隨后著陸器會發射一個上升器,將這些樣本送回軌道器,最后帶回地球。

        ④借助3月中國發射的鵲橋二號中繼衛星,探測器和地球將在此次任務的關鍵時刻保持通信,包括15分鐘的下降著陸,2天的采樣工作和6分鐘的月面上升。

        ——選自2024年5月3日《參考消息》

        材料二

        ①鵲橋二號中繼星是月背采樣返回和南極探測任務中探測器與地球通信的唯一通道,將為嫦娥四號、嫦娥六號、嫦娥七號、嫦娥八號等4次任務的10余個探測器提供中繼服務,并開展科學探測及技術驗證工作。

        (一)天線展開、鏈路接通太空再架新“鵲橋”

        ②鵲橋二號與火箭分離后不久,一把“金色大傘”緩緩展開。柔軟的合金細絲編織出金屬反射網做“傘面”,18個天線肋做“傘骨”,天線口徑達4.2米。它是月面探測器與鵲橋二號建立聯系的關鍵。通過它,地面才能遙控探測器工作,探測器才能傳回遙測和科學數據。

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