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      1. 華語網_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

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        2024年哈爾濱中考語文試卷及答案

        2024年黑龍江省哈爾濱市初中升學語文試題

        考生須知:

        1.本試卷滿分為120分,考試時間120分鐘。

        華語網說明:網頁為Txt文檔,僅供預覽,請點此下載完整Doc試卷及答案(下載頁還有近10年哈爾濱中考語文試卷)

        【我們還為你準備了《2024年全國中考語文試卷下載》】

        5.保持卡面整潔,不要折疊、不要弄臟、不要弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

        一、積累與運用(選擇題每小題3分,25分)

        閱讀下面的文字,回答1-3題。

        長征,是一次舉事無雙的軍事壯舉,一部恢宏壯麗的偉大詩篇,一座永不磨滅的巍峨豐碑。大約兩萬五千里左右的征程是艱難的,這對紅軍是極大的考驗。在艱苦卓絕的斗爭中,紅軍表現出大無畏的英雄氣概。困難接踵而至,可他們毫不怯懦,勇往直前,不拆不撓。他們四渡赤水,巧渡金沙江,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻過高聳入云、人跡罕致的雪山,走過遍布沼澤、荒無人煙的草地。戰士們信念堅定,不改初衷,樂觀向上,艱苦奮斗,最終取得了勝利。長征點燃了革命火種,鑄就了“長征精神”,而這種精神也將在中華民族偉大復興之路上熠熠生輝。

        1.語段中加點字的注音正確的一項是(    )(3分)

        A.氣概(kài) B.怯懦(qiè) C.初衷(zōng) D.火種(zhòng)

        2.語段中加粗的詞語沒有錯別字的一項是(    )(3分)

        A.舉事無雙    B.勇往直前    C.不拆不撓     D.人跡罕致

        3.對語段中畫波浪線的病句修改正確的一項是( )(3分)

        A.大約兩萬五千里左右的征程,紅軍是極大的、艱難的考驗。

        B.大約兩萬五千里左右的征程是艱難的,是極大地考驗紅軍的。

        C.大約兩萬五千里的征程是艱難的,這對紅軍是極大的考驗。

        D.兩萬五千里大約的征程,紅軍是極大的、艱難的考驗。

        4.在班級名著閱讀交流會上,小明和同學分享閱讀《水滸傳》的收獲。他認為《水滸傳》通過生動曲折、環環相扣的情節來塑造人物形象。如描寫武松的就有“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”等情節,展示了人物性格的發展史。聽了他的分享,你想再為他補充一個和武松有關的情節,下列選項中正確的一項是(    )(3分)

        A.誤入白虎堂   B.大鬧飛云浦   C.大鬧桃花村   D.三打祝家莊

        5.下面情境中,語言表達最準確、得體的一項是(    )(3分)

        【情境】午飯后,你和同學小明一起去洗手。小明洗完手沒關嚴水龍頭,你想勸說他節約用水,你對他說:

        A.“小明,你太過分了,洗完手為什么不關嚴水龍頭?浪費水資源是可恥的行為!”

        B.“小明,老師總教育我們要關嚴水龍頭,其實這也不是什么大事兒。咱們去玩吧!”

        C.“小明,洗完手應該把水龍頭關嚴。水資源很寶貴,讓我們一起節約用水,好嗎?”

        D.“小明,我知道你很愛干凈。剛吃完飯確實應該好好洗洗手!”

        6.結合語境,填入下面橫線處的詞語最恰當的一項是(    )(3分)

        時代屬于青年,一代代青年把青春獻給黨和人民的事業。當代青年自信自強,奮勇爭先。他們在科技攻關前沿,______;在奧運競技賽場,______;在祖國邊疆哨位,______;在搶險救災前線,沖鋒陷陣……他們用行動一次次證明,新時代的青年堪當大任。

        A.勇于創新    頑強拼搏    威武守衛

        B.頑強拼搏    威武守衛    勇于創新

        C.威武守衛    勇于創新    頑強拼搏

        D.勇于創新    威武守衛    頑強拼搏

        7.按教材原文填空。(7分)

        我們遨游古詩文天地,欣賞景色之美,感受情感之豐,讀美,品美,贊頌美。

        吟誦張養浩《山坡羊·潼關懷古》中的“峰巒如聚,①____________”,我們賞中華山川的壯美;吟誦白居易《錢塘湖春行》中的“②____________,綠楊陰里白沙堤”,我們賞西湖初春的美景;吟誦岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“北風卷地白草折,③____________”,我們觀八月風來勢猛、由風而見雪的奇景。吟詠《水調歌頭·明月幾時有》中的“④____________,何事長向別時圓”,我們能感受到蘇軾在月圓人不圓時對親人的思念;吟詠《醉翁亭記》中的“山水之樂,⑤____________”,我們能感受到歐陽修借“酒”寄托的對山水的陶醉之情;吟詠《次北固山下》中的“⑥____________,⑦____________”,我們能感受到王灣在綠水中朝著青山前進時的漂泊羈旅之情。

        二、閱讀(45分)

        (一)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》,回答8-10題。(共8分)

        ①鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

        ②于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

        ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

        8.解釋文中加點的詞語。(2分)

        (1)窺鏡:______ (2)旦日:______

        9.把下列語句翻譯成現代漢語。(4分)

        (1)君美甚,徐公何能及君也?

         

        (2)王之蔽甚矣。

         

        10.“此所謂戰勝于朝廷”中的“此”指什么?(用原文語句回答)(2分)

         

         

        (二)閱讀《金銀花》,回答11-14題。(共10分)

        金銀花

        ①金銀花是被子植物門中的一員,屬于雙子葉植物。莖長可達9米,中空,多分枝,葉對生。金銀花在中國大部分地區有分布,其中以河南、山東所產最為聞名。

        ②金銀花的命名體現了中國人獨有的浪漫。在日常生活中,我們經�?吹降慕疸y花有兩種花色,花剛開的時候是白色的,一兩天之后逐漸變成黃色,所以叫作“金銀花”,又叫“雙花”。它一蒂兩花,兩條花蕊探在外,如鴛鴦對舞,因此金銀花還有一個別稱是“鴛鴦藤”。(1)金銀花適應性很強,對土壤要求不高,可在海拔1500米的地方生存。它冬季不落葉,又得名“忍冬”。人們觀其形,悟其性,賦予了金銀花“堅強”的花語。

        ③如果說金銀花的命名和花語是中國人熱愛生活、感悟生活的體現,那么金銀花入藥則是中國人智慧的體現。

        ④金銀花是我國傳統中藥材,據《神農本草經》記載:金銀花性寒味甘,具有清熱解毒、涼血化瘀之功效,用于治療頭痛口渴、咽喉腫痛。(2)例如:我們感冒時經常用到一種叫“維C銀翹片”的藥,它的主要成分就是金銀花。以金銀花入藥,往往見效快,它的“急脾氣”一直得到大家的青睞。

        ⑤金銀花還有保健作用。炎炎夏日,酷熱難耐,人們常喜歡泡上一杯金銀花茶:取適量金銀花,加入沸水沖泡后飲用。金銀花茶口感甘甜清爽,可以清熱解毒,又可以提高機體免疫力。但“是藥三分毒”,金銀花用得過多會導致食欲下降,脾胃虛寒,甚至會出現腹瀉腹痛等癥狀。所以,金銀花茶雖好,不要“貪杯”。

        ⑥金銀花可觀賞,可入藥,可代茶飲,早已成為中國人日常生活的一部分。

        (選自《大眾科學》,有改動)

        11.從第②段看,金銀花還有哪些名字?(3分)

         

        12.第④段中的加點詞語“急脾氣”在文中的含義是什么?(2分)

         

        13.分別指出文中畫橫線的句子所運用的說明方法。(一個括號內只能填寫一種說明方法)(2分)

        (1)(     ) (2)(     )

        14.夏天到來了,你想送給朋友一些金銀花。結合本文內容,向他說說喝金銀花茶的好處。(3分)

         

        (三)閱讀《沒有人能看輕她的夢想》,回答15-19題。(共16分)

        沒有人能看輕她的夢想

        ①我曾在暑期少年吉他班里,替朋友客串半個月的老師。

        ②點名的時候,竟有個拘謹的中年女人答到。她懷抱著吉他,坐在一群青春飛揚的少年中間,十分突兀。她的手指枯瘦粗糙,顯得極為僵硬,明顯不太適合彈吉他。彈吉他時她的動作果然極為笨拙,我擔心大家會笑話她,可同學們都特別尊重她,連那些家長也很尊重她。對這一切,我不禁有些詫異。

        ③在課程將要結束的時候,我終于從學生口中知道了她的故事。

        ④五歲那年,她愛上了鄰居小朋友家的鋼琴,愛上了音樂,她也想學彈鋼琴。家境貧寒,父親只能給她買一把口琴,答應在她十五歲生日時送她一架鋼琴。拿到口琴后,一有時間她就會吹起來,享受音樂帶來的快樂。在期待鋼琴的日子里,只要鄰居家的鋼琴聲傳來,她就會全神貫注地聽,甚至常忘了吃飯。她常常用手指敲打桌面,模仿彈鋼琴的動作,還總是不自覺地哼出鄰居家傳來的鋼琴曲的旋律。母親打趣地說:“你現在都成了‘小鋼琴迷’了。”

        ⑤整整十年,雖然有口琴相伴,但她對鋼琴的渴望卻有增無減。十五歲生日那天,并沒有鋼琴。父親與母親對視,欲言又止。作為女兒,她知道父母肩上的擔子太沉了。她掏出口琴,吹起了《生日快樂》,眼神中帶著笑意。她握著口琴,感覺這就是自己的鋼琴,只不過變小了。

        ⑥后來,她工作了,天天忙到深夜,慢慢地她有了自己的積蓄。想著父母身上的擔子,想著自己的鋼琴夢,她心里默默地規劃著錢的用途。一想到自己的規劃,她內心充滿了快樂。

        ⑦四十五歲生日那天,她喜氣洋洋,要去買鋼琴作為自己的生日禮物。這時,老家的舅舅打電話借錢,說他女兒腿病突然嚴重了,需要手術,還差一筆錢。她低頭思忖[注],現在是她離夢想最近的時刻,可一想到舅舅家的女兒……最終她決定把買鋼琴的錢借給舅舅。

        ⑧再后來,她患了類風濕性關節炎,指關節僵硬變形,鋼琴的夢想仍未實現。家人給她買了一把吉他,并給她報了吉他培訓班。于是,她來了。她笑呵呵地說:“從口琴到吉他,我離鋼琴又近了一步。”

        ⑨結業那天匯報演出,一首簡單的曲子,一開始她彈得艱難無比,并不動聽。她的少年同學們在臺下輕輕為她伴唱,生硬艱澀的彈奏,漸漸變得柔和動人。她陶醉其中,眼神里有淡淡的光輝。這是我所見過的,最執著地愛著音樂的人,一個值得尊敬的人。一曲終了,所有的少年都自動起立,并長時間熱烈地鼓掌。大家輪流上前擁抱她,像擁抱自己的母親。我也終于明白了為什么大家都對她特別尊重。

        …………

        三、作文(50分)

        24.從下面兩題中任選一題作文。

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