山雨同步練習
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六年級語文第十一冊山雨同步練習題
基礎知識：
1、照樣子寫詞語
例：水淋淋（ABB）
2、在括號中填入恰當的詞
一陣陣（ ） 一縷縷（ ） 一首首（ ） 一叢叢（ ）
一（ ）歌謠 一（ ）巖石 一（ ）樹葉 一（ ）音符
3、讀比喻句，找出打比方的部分，體會它們的好處
（1）像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
☆作者將 比作“無字的歌謠”，描寫了雨來時聲音由 及 、由 及 的動態過程。
（2）雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
☆作者將“巖石、樹葉、綠草”聯想成“ ”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“ ”，將此時的雨聲聯想成“ ”，形象生動地寫出了山雨的 美。
4、熟讀課文后填空
《山雨》這篇散文，是按________、________、________的順序來寫的，作者通過合理而新奇的 和 ，并運用 、
等修辭手法，描繪出山雨帶來的 美和 美，表達了作者對山雨的____之情。
閱讀訓練：
晌午，太陽像個大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。一陣大風吹過，吹得樹枝亂擺。地上，成群結隊的螞蟻正在忙碌地搬家。不一會兒，風卷烏云，滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒
