《月光曲》同步練習題(txt文檔格式壞了,有點亂,不過不要緊,預覽txt文檔后你認為本文可用,請在文末直接下載Doc文檔,無任何限制)
溫故知新 1、比一比, 再組成詞語. 茵(�。∶ぃā。∪ā。∨D(�。遥ā。 【ā。∮ā。【恚ā。∠灒ā。】|(�。 ◆裕ā。∽V(�。⌒眩ā。ā。℃I(�。 ♂祝ā。∑眨ā。∽恚ā。√希ā。〗。ā。 �2、讀句子, 給加點的字選擇正確的讀音, 把不正確的劃去. �、偎刂鴱潖澢╭ ū q ǔ)的小路向前走, 忽然從茅屋里傳來斷斷續續的琴聲, 彈得正是他寫的曲(q ù q ǔ)子. �、诿す媚飶那俾曋兄�, 給她彈曲子的(de d í)人的(de d í)確是貝多芬. �、勖す媚飶拿烂畹臉罚▂u è l è)聲中感受到了快樂(yu è l è). 3、在括號里填寫合適的量詞. �!】| 艘 番 片 層 株 支 摞 一(�。┊媹蟆 ∫唬ā。┦印 ∫唬ā。┓ ∫唬ā。┰捳Z 一(�。┎轂 ∫唬ā。┪⒃啤 ∫唬ā。└枨 ∫唬ā。┝鴺洹 ∫唬ā。i漪 4、讀讀下面人物的語言, 想想應分別讀出怎樣的語氣. (選擇正確的序號填在括號里) A、充滿同情、愛意、遺憾、內疚 B、迫切 C、誠懇、熱情 D、體諒、安慰 �、僖粋€姑娘說:“這首曲子多難彈��!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好��!”( �。 、谝粋€男的說:“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮�!保ā 。 、酃媚镎f:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了�!保ā 。 、茇惗喾艺f:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�!保ā 。 『⒕兹A 一陣風把蠟燭吹滅了,月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著( �。┑脑鹿�,按起了琴鍵�! ∑ば踌o靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從( �。┑牡胤缴饋�。( �。┑暮C嫔�,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過( �。┹p紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( �。┑哪樕�,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的( �。┑拇蠛��! �1、按原文填空�! �2、下面不是比喻句的一句詩() �、僭鹿庹者M窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗 �、谠铝猎缴礁�,穿過輕紗似的微云�! 、鬯路鹨部吹搅�,看到了她從來沒有看到過的景象, 3、用“__”在文中畫出實在事物,用“~~”劃出聯想的內容�! �4、皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面,它們是 (1)_________(2)_____(3)______ 5、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象? 6、借助皮鞋匠的聯想,我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》:時而________,時而________,時而________,時而________�! ≌Z文大觀 余音繞梁,三日不絕 傳說戰國時期,一位叫韓娥的女子來到齊國,因為一路饑餓,斷糧已好幾日了,于是在齊國臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉的歌聲深深地打動了聽眾的心弦,給人們留下了深刻的印象。三天以后,人們還聽到她的歌聲的余音在房梁間繚繞,人們都說韓娥之歌“余音繞梁,三日不絕”�! №n娥投宿一家旅店,因為貧困,韓娥遭到了旅店主人的侮辱,韓娥傷心透了,“曼聲哀哭”而去。聲音是那么悲涼,凡是聽到她歌聲的人都覺得好象沉浸在哀怨里。一時間,“老幼悲愁,垂淚相對,三日不食”,旅店主人只好又把她請回來唱一首歡樂愉快的歌曲。韓娥“復為曼聲長歌”,眾人聞之“喜躍捨�,弗奶d越�,气窋刭时粚烓]�,把达暟抵\釗�。其笚n�,乃至釉熕�! ∫虼撕笫讕陀辛恕壩嘁羧屏骸�、“绕梁三儒庝^某捎锏涔�,以蟹€菝爛畹母梟鴕衾值鑷攘Α?/P>
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