《桃花心木》學習提示
編者按：本文僅作學習參考，為轉貼作品。
課文的作者：林清玄。
《桃花心木》是臺灣當代作家林清玄的追憶名篇，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法和道理，與古時關于“能夠適應樹木的天性使它的本性發展”“移植時像愛護嬰孩一樣小心，移完后又像扔掉一樣不去管它”的種樹之道相似，但作者不僅僅限于寫種樹，而是借種樹引發對生命的思考。內容含蓄，寓意深刻。學習本文可試著分三步進行理解。
一、感知作者見解
文章先交代作者鄉下老房屋的空地被人租種桃花心木，樹木尚��；然后寫種樹人育苗沒有規律讓我感到奇怪，引出了種樹人的一番感慨；最后作者由桃花心木的生長聯想到人的生存，悟出了育人的道理。文章條理清楚，說理透徹明了。
二、感悟種樹之道
文章交代種樹人給樹木澆水“沒有規律”，“有時三天，有時五天，有時十幾天來一次”，“有時澆得多，有時澆得少”，“有時早上來，有時下午來”。對于種樹人的育苗方式作者不僅僅是奇怪，甚至“以為他太懶”。而種樹人的一番話讓作者頓開茅塞，原來他這樣做是為樹木今后的成長著想，“老天下雨是并不準的”，“樹木要自己學會在土地里找水源”�！胺N樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”。種樹人的做法看似漫不經心，實則心中有數；似乎是懶懶散散，實則從從容容。
三、體會育人道理
育人如種樹�！霸诓淮_定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”“在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能力，努力成長�！痹跓o法預料的自然環境中，桃花心木的生長靠的是在不確定中地找水源，拼命扎根。在競爭愈來愈激烈的現實生活中，唯有獨立自主、不依靠他人，在不確定中生活的人，才經得起生活的考驗。作者由桃花心木的生長聯想到人的生存，聯想到生命法則，其含義是極值得回味的。
四、本課重難點。
１、重難點：通過理解含義深刻的句子，進而悟出課文是借種樹喻育人，體會其中所蘊含的深刻道理。
２、難點：
⑴ 種樹人給樹苗澆
