人教版六年級語文下冊第三、四單元綜合測試題及答案
一、基礎知識。（26分）
1．選擇。（8分）
（1）下列每組詞語中搭配正確的一組是（ ）。
A．閃爍的星星 明亮的教室 暴露目標 天氣晴朗
B．甜蜜的希望 周密的安排 開鑿隧道 增加水平
C．一絲的安慰 繁重的腳步 提高方法 改正缺點
（2）讀句子，體會破折號的作用，將序號填在括號里。
破折號的作用有四個：
A．表示說明、解釋或總結；
B．表示意思的轉折或說話的中斷；
C．表示語音的延長；
D．表示意思的遞進。
①這是一年的最后一天——大年夜。（ ）
②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（ ）
③街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ）
2．選詞填空。（6分）
希望 渴望 指望 期望 愿望 盼望
（1）我的_______是長大當一名解放軍戰士。
（2）凡卡在鞋店里受盡了老板的折磨，感到生活沒有_______了。他給爺爺寄去信后．整天_____著爺爺帶他回去。
要求 渴求 祈求 請求 追求 尋求
（3）獵人快追上來了，狼_____東郭先生救它。
（4）為了______振興工廠的辦法，廠長_____大家每人出一個主意。
3．按要求改寫句子。（6分）
例：原句：每個人都說自己的家鄉好。
改為反問句：誰不說自己的家鄉好？
改為雙重否定句：沒有一個人不說自己的家鄉好。
原句：我們每個人都希望過豐衣足食的好日子。
（1）改為反問句：_______________________________
（2）改為雙重否定句：___________________________
原句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
（3）縮句：_____________________________________
4．修改病句。（就在原句上修改．但不能改變原句的意思）（6分）
（1）丁叔叔被評為“優秀黨員”的光榮稱號。
（2）爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。
（3）《小學生學習報》和《愛的教育》這兩種報紙我都愛看。
二、閱讀理解。（44分）
（一）
有一天清晨，魯賓遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只正在附近停泊著。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯賓遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯賓遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。
1．文中的“星期五”的引號表示____________作用。（2分）
2．“停泊”的意思是________。（①船靠岸 ②船不再前進 ③船壞了）（2分）
3．請你設想一下魯賓遜和“星期五”回到英國后會怎樣？（3分）
（二）
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛�！澳棠�!”小女孩叫起來，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣．就會不見的!”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己暖和一下 人們說誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西 她曾經多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去
1．給短文的最后一自然段加上標點符號。（2分）
2．“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”是什么意思？（3分）
3．文中畫“____”句子中有兩個“幸�！�，你是怎樣理解的？（4分）
4．小女孩在墻上又擦著了一根火柴，這一回她見到了什么？（3分）
5．文中寫的所有情景她真的看到了嗎？為什么？（3分）
6．選文中哪些話寫的是具體的事物？哪此話是由具體事物引起的想象？請分別用“ ” “_____”畫出來。（4分）
（三）_____________
天色昏暗，幾名游客驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空，愈往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉過一個彎后，他們一下子（ ）得喘不過氣來。
就在前面，就在山頂，就在溝壑（hè）和樹林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的燃燒著的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾瀉其中；一條小徑穿越花海．小徑兩旁是成珊瑚色的郁金香；仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢．或在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
是誰創造了這么美麗的景色？是誰創造了這樣一座完美的花園？在這個荒無人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數的問號在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
在花園的中心。有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您想知道什么，這有你要的答案。第一個答案是：一位老婦人——兩只手、兩只腳和一點點看法；第二個答案是：一點點時間；第三個答案是：開始于1958年。
面對簡潔的文字，游客們（ ）。他們都在想___________。
1．給短文加一個合適的題目。（2分）
2．填空：在作者眼中，成片的水仙花像_________，又像_______，一片風信子像________； 藍鳥的胸脯和翅膀像_________。（4分）
3．“吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無言”你覺得哪個詞用在文中最恰當，請填入文中括號里。 （2分）
4．在短文的最后一句的橫線上，寫上“想”的內容。（3分）
5．怎樣理解小木屋上的三個答案？請你選一個淡一談。（4分）
6．在我們心中，成功是一個了不起的字眼兒，就如遠方的一座雄偉的山峰，可望而難以企 及。讀完這篇文章，你對成功有了什么新的理解？（3分）
三、習作。（請另附紙）（30分）
題目：快樂的時光
提示：1．要通過具體的事件來表現自己的快樂；
2．內容具體，感情真實；
3．字數不少于400個。
參考答案
一、
l．（1）A
（2）①A ②D ③B
2．（1）愿望 （2）指望 盼望 （3）祈求 （4）尋求 要求
3．
（1）我們誰不希望過豐衣足食的好日子呢？
（2）我們沒有一個人不希望過豐衣足食的好日子。
（3）我看星星。
4．（1）去掉“的光榮稱號”。
（2）把“從小就”移到“我們”后邊。
（3）去掉“這兩種報紙”。
二、
（一）1．特定的稱謂 2．① 3、受到熱烈的歡迎，不習慣現代的生活
（二）
1．“ �！�。，，。
2．小女孩死了，她離開了這個寒冷、饑餓和痛苦的世界。
3．第一個“幸�！敝感∨状尾粱鸩窨吹降拿利惖那榫�。第二個“幸�！敝感∨⑺懒�，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了，也就是幸福了。
4．她見到了奶奶。
5．她并沒有真的看到。她從火柴的亮光中看到了種種幻象，說明小女孩長時間受凍挨餓，已神志不清，才會出現幻覺。
6、第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。
（三）1、答案
2．美麗的燃燒著的地毯、小溪般將金子漏在山坡上、瀑布、閃亮的寶石
3、默默無言
4、這是一個怎樣的人啊
5、開始于1958年。 要做好一件事，要花很長的時間
6、要持之以恒
三、略
一、基礎知識。（26分）
1．選擇。（8分）
（1）下列每組詞語中搭配正確的一組是（ ）。
A．閃爍的星星 明亮的教室 暴露目標 天氣晴朗
B．甜蜜的希望 周密的安排 開鑿隧道 增加水平
C．一絲的安慰 繁重的腳步 提高方法 改正缺點
（2）讀句子，體會破折號的作用，將序號填在括號里。
破折號的作用有四個：
A．表示說明、解釋或總結；
B．表示意思的轉折或說話的中斷；
C．表示語音的延長；
D．表示意思的遞進。
①這是一年的最后一天——大年夜。（ ）
②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（ ）
③街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ）
2．選詞填空。（6分）
希望 渴望 指望 期望 愿望 盼望
（1）我的_______是長大當一名解放軍戰士。
（2）凡卡在鞋店里受盡了老板的折磨，感到生活沒有_______了。他給爺爺寄去信后．整天_____著爺爺帶他回去。
要求 渴求 祈求 請求 追求 尋求
（3）獵人快追上來了，狼_____東郭先生救它。
（4）為了______振興工廠的辦法，廠長_____大家每人出一個主意。
3．按要求改寫句子。（6分）
例：原句：每個人都說自己的家鄉好。
改為反問句：誰不說自己的家鄉好？
改為雙重否定句：沒有一個人不說自己的家鄉好。
原句：我們每個人都希望過豐衣足食的好日子。
（1）改為反問句：_______________________________
（2）改為雙重否定句：___________________________
原句：我在院子里看天上密密麻麻的星星。
（3）縮句：_____________________________________
4．修改病句。（就在原句上修改．但不能改變原句的意思）（6分）
（1）丁叔叔被評為“優秀黨員”的光榮稱號。
（2）爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。
（3）《小學生學習報》和《愛的教育》這兩種報紙我都愛看。
二、閱讀理解。（44分）
（一）
有一天清晨，魯賓遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只正在附近停泊著。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯賓遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯賓遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。
1．文中的“星期五”的引號表示____________作用。（2分）
2．“停泊”的意思是________。（①船靠岸 ②船不再前進 ③船壞了）（2分）
3．請你設想一下魯賓遜和“星期五”回到英國后會怎樣？（3分）
（二）
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那么溫和，那么慈愛�！澳棠�!”小女孩叫起來，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣．就會不見的!”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己暖和一下 人們說誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西 她曾經多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去
1．給短文的最后一自然段加上標點符號。（2分）
2．“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”是什么意思？（3分）
3．文中畫“____”句子中有兩個“幸�！�，你是怎樣理解的？（4分）
4．小女孩在墻上又擦著了一根火柴，這一回她見到了什么？（3分）
5．文中寫的所有情景她真的看到了嗎？為什么？（3分）
6．選文中哪些話寫的是具體的事物？哪此話是由具體事物引起的想象？請分別用“ ” “_____”畫出來。（4分）
（三）_____________
天色昏暗，幾名游客驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空，愈往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉過一個彎后，他們一下子（ ）得喘不過氣來。
就在前面，就在山頂，就在溝壑（hè）和樹林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的燃燒著的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾瀉其中；一條小徑穿越花海．小徑兩旁是成珊瑚色的郁金香；仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢．或在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
