《土地情詩》鄂教版八下課內閱讀訓練二則附答案
（一）我愛這土地
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
1．課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達 。
2．第二行“嘶啞的”去掉可不可以?為什么?
3．第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形?
4．通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現手法叫象征。寫出詩中土地、河流、風和黎明的象征意義：
土地：
河流、風：
黎明：
5．第六行中的省略號、第七行中的破折號、第十行中的省略號各代表什么意思?
6．詩中哪兩句直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情 ？
7．全文表達一種什么樣的感情?
（二）中國的土地
你可知道這塊神奇的土地
埋藏若黃金般的相思
一串串杜鵑花嫣紅姹紫
激流的三峽傳來神女的嘆息
冬天從凍土層到綠色的椰子林
薔薇色的海浪撫愛著沙粒
你可知道這塊神奇的土地
黃皮膚，黑頭發是那樣美麗
敦厚的性格像微風下的湖水
頑強勇敢又如長江一瀉千里
掛霜的葡萄下躍動著歡樂
堅硬的核里已綻開復興的契機
1、詩歌的第一小節主要寫了什么內容？詩人選擇了哪些有代表性的事物來寄托寓意？
2、如何理解“黃金般的相思”的含意？
3、詩歌的第二小節主要寫了什么？詩人主要抓住哪些具體內容從而使層次井然有序、逐層推進的？
4、詩人以“微風下的湖水”比喻中國人民“敦厚的性格”，以“長江一瀉千里”比喻中國人民“頑強勇敢”，這樣寫的好處是什么？
5、比較閱讀本詩和艾青的《我愛這土地》，簡要說說有什么相同點與不同點。
參考答案：
（一）1．詩人對祖國的摯愛
2．不可以去掉；因為用“嘶啞的”更能表現出“我”對“土地”的深愛的程度，去掉了會影響表達效果。
3．第三行中的“這”代表國民黨反動派的黑暗統治；第四行、第五行中的“這”代表廣大人民的反抗。
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3、寫出了中國人民的“美麗”。先寫外貌之美，次寫性格之美，再寫思想之美，層次井然有序，思想逐步加深。
4、化抽象為具體，給人留下深刻的印象。
5、相同點：都借助具體意象，抒發對土地（祖國）的真擎情感�！� 不同點：本詩除表達對祖國土地的熱愛，還歌頌了這 片土地上的人民，同時，飽含了詩人對未來的期待，以及對充滿希望的未來的熱烈歡呼。（意思對即可）
