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        《茶道之精神》初中說明文閱讀題及答案

        《茶道之精神》初中說明文閱讀題及答案

        ①茶道不同于一般的飲茶。在中國飲茶分為兩類,一類是“混飲”,即根據個人的口味嗜好,在茶中加入桔皮、桂元、紅棗等配料來泡喝;另一類是“清飲”,           。“清飲”可分四個層次:將茶當成飲料大碗解渴,稱為“ ”;注重色香味,講究茶具水質,細細品味,稱為“ ”;講究環境氣氛、沖泡技巧及人際關系,則稱為“ ”;通過品茗來養性怡情、參禪悟道,達到精神上的享受和人格上的澡雪,則是中國飲茶的最高境界—— 。

         

         

         

        ②茶道的精神內涵是什么呢?“武夷山茶癡”林治先生認為“和、靜、怡、真”可作為中國茶道的四諦。“和”是中國茶道哲學思想的核心,是茶道的靈魂;“靜”是中國茶道修習的不二法門;“怡”是中國茶道修習實踐中的心靈感受;“真”是中國茶道的終極追求。

        ③茶道追求“和”,意指萬物皆要陰陽協調,保全大和之元氣以利萬物。陸羽在《茶經》中詳細描述他設計的風爐:風爐用鐵鑄從“金”,放置在地上從“土”,爐中燒木炭從“木”,木炭燃燒從“火”,風爐上煮茶湯從“水”;煮茶的過程就是“金木水火土”五行相生相克并達到和諧平衡的過程,可見五行調和是茶道的哲學基礎。

        ④“靜”是中國茶道修習的必由途徑,是指通過茶事創造一種寧靜的氛圍和一個空靈虛靜的心境。當茶的清香靜靜地浸潤你的心田和肺腑的時候,你的心靈便在虛靜中顯得空明,你的精神便在虛靜中升華凈化,你將在虛靜中與大自然融合。得一“靜”字,便可洞察萬物、虛懷若谷、心中常樂�?梢哉f:“欲達茶道通玄境,除卻靜字無妙法”。

        ⑤“怡”有和悅愉快之意。中國茶道雅俗共賞,不拘一格。一方面,突出體現了道家“自恣以適己”的隨意性,同時,不同地位、信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道,意在炫耀權貴,附庸風雅;文人學士講茶道,意在托物寄懷,交朋結友;佛家講茶道,意在參禪悟道,見性成佛;道家講茶道,意在品茗養生,羽化成仙;普通百姓講茶道,意在去腥膩,滌煩渴,享受人生。這種怡悅性正是中國茶道區別于強調“清寂”的日本茶道的根本標志之一。 

        ⑥“真”是中國茶道的起點,也是中國茶道的終極追求。中國茶道追求的“真”有三重含義。一在追求 之真,即通過茶事活動追求對“道”的真切體悟,達到修身養性,品味人生之目的;二在追求 之真,即通過品茗述懷,使茶友之間的真情得以交互,達到茶人之間互見真心的境界;三在追求 之真,即在品茗過程中,真正放松自己,在無我的境界中去放飛自己的心靈,放牧自己的天性,達到“全性葆真”。

        18.請根據“混飲”的定義和自己的生活經驗說說什么叫“清飲”。(2分)

        答:

        19.請將下列有關“清飲”的四個層次按適當的順序填充到第①段的方框內。(2分)

        A.品茶 B.茶道 C.喝茶 D.茶藝

        20.下邊的句子是從原文中抽取出來的,請問還原到哪兩個自然段之間最合適?(1分)

        句子:茶道不但講究表現形式,而且注重精神內涵。

        答:

        21.作者認為“和”是中國茶道哲學思想的核心,是茶道的靈魂。那么,“和”在茶道精神中的具體內涵是什么?(2分)

        答:

        22.中國茶道追求的“真”有三重含義,請選擇恰當的選項填入第⑥段的方框內。(3分)

        A.情 B.性 C.道

        23.積累鏈接:請默寫出蘇軾《浣溪沙》中有關“酒困思茶”的兩句詩。(2分)

        答:

        參考答案:

        18.(2分)不加入任何有損茶的本味真香的配料,單用開水泡喝。(答案表明“不添加任何別的東西,只用開水泡喝”即可。)(此題旨在考查學生根據已有信息給特定事物下定義的能力。)19.(2分)① C ② A ③ D ④ B(此題旨在考查學生根據上下文提示辨析近義詞細微差異的能力。)…點此查看完整答案(答案頁第7頁)…23.(2分)酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶。(上下句各1分,每句見錯無分。)(此題旨在考查學生對古詩文背誦的掌握情況。)

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