層次分析的步驟
運用直接成分分析法分析短語，一般是從大到小進行切分，先分析出構成這個短語的兩個直
接成分，然后再分別分析兩個直接成分的內部結構，這樣層層切分，一直到詞為止。下面以“我
們大家應該學好語法知識”為例，具體說明復雜短語的層次分析步驟。
第一步，仔細閱讀短語，準確理解短語的意義，在此基礎上確定組成短語的兩個直接成分，
以及兩個直接成分之間的結構關系，然后把兩個直接成分標示出來，并在下面標明結構類型。從
總體上看，這個短語第一層次的兩個直接成分之間是陳述與被陳述的關系，短語的結構類型是主
謂短語。分析如下：
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| || |
主 謂
第二步，第一步切分出來的兩個直接成分“我們大家”和“應該學好語法知識”，仍然是兩
個短語，因此，還要分別切分出它們的直接成分，確定它們各自的結構關系。先看左邊的直接成
分，經分析確定為同位短語；再看右邊的直接成分，經分析確認為狀中短語。分析如下：
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| | | |
主 謂
| | | || || |
同 位 狀 中
第三步，分析第二步切分出來的四個直接成分，其中“我們”、“大家”和“應該”三個直
接成分可以確定是詞，因此，這三個直接成分就不必再進行分析。直接成分“學好語法知識”仍
是短語，還要進行分析。經分析確定“學好語法知識”是述賓短語。分析如下：
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| | | |
主 謂
| | | || || |
同 位 狀 中
| || |
述 賓
第四步，分析第三步切分出來的兩個直接成分“學好”和“語法知識”。經分析確定，“學
好”是述補短語，“語法知識”是定中短語。分析如下：
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| | | |
主 謂
| || | | || |
定 中 述 賓
| || |
定 中
|_|_|| || |
述 補 定 中
最后四個直接成分“學”、“好”、“語法”、“知識”都是詞，不必再分析。這個短語的
結構層次到此就完全分析出來了。短語切分步驟的多少，不是固定的，由短語成分的多少決定。
成分多，結構復雜，分析步驟必然多，成分少，結構簡單，分析步驟響應也就少。以上的短語從
上到下一共是四個層次，切分了六次。只要掌握了短語的結構類別， 堅持以上的切分原則和步驟，復雜短語的層次分析是不難的。下面再舉兩個例子：
