層次分析的步驟
運用直接成分分析法分析短語,一般是從大到小進行切分,先分析出構成這個短語的兩個直
接成分,然后再分別分析兩個直接成分的內部結構,這樣層層切分,一直到詞為止。下面以“我
們大家應該學好語法知識”為例,具體說明復雜短語的層次分析步驟。
第一步,仔細閱讀短語,準確理解短語的意義,在此基礎上確定組成短語的兩個直接成分,
以及兩個直接成分之間的結構關系,然后把兩個直接成分標示出來,并在下面標明結構類型。從
總體上看,這個短語第一層次的兩個直接成分之間是陳述與被陳述的關系,短語的結構類型是主
謂短語。分析如下:
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| || |
主 謂
第二步,第一步切分出來的兩個直接成分“我們大家”和“應該學好語法知識”,仍然是兩
個短語,因此,還要分別切分出它們的直接成分,確定它們各自的結構關系。先看左邊的直接成
分,經分析確定為同位短語;再看右邊的直接成分,經分析確認為狀中短語。分析如下:
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| | | |
主 謂
| | | || || |
同 位 狀 中
第三步,分析第二步切分出來的四個直接成分,其中“我們”、“大家”和“應該”三個直
接成分可以確定是詞,因此,這三個直接成分就不必再進行分析。直接成分“學好語法知識”仍
是短語,還要進行分析。經分析確定“學好語法知識”是述賓短語。分析如下:
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| | | |
主 謂
| | | || || |
同 位 狀 中
| || |
述 賓
第四步,分析第三步切分出來的兩個直接成分“學好”和“語法知識”。經分析確定,“學
好”是述補短語,“語法知識”是定中短語。分析如下:
我 們大 家應 該學好語 法知 識
| | | |
主 謂
| || | | || |
定 中 述 賓
| || |
定 中
|_|_|| || |
述 補 定 中
最后四個直接成分“學”、“好”、“語法”、“知識”都是詞,不必再分析。這個短語的
結構層次到此就完全分析出來了。短語切分步驟的多少,不是固定的,由短語成分的多少決定。
成分多,結構復雜,分析步驟必然多,成分少,結構簡單,分析步驟響應也就少。以上的短語從
上到下一共是四個層次,切分了六次。只要掌握了短語的結構類別, 堅持以上的切分原則和步驟,復雜短語的層次分析是不難的。下面再舉兩個例子: