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        手指同步練習

        [移動版] 步耕

        手指同步練習僅供大家參考,更多有關手指的作品,請點此查看

        一、用打鉤的方式選擇帶點字的正確讀音,如兩個注音都不正確請你修改。

        1.要流出來,叫它拼命按住。(xiè xuè)

        2.穢物、毒物、烈物,他接觸的機會最多。(chù chú)

        3.他永遠不愛外物沖撞,所以曲線優美,處處顯示著養尊處優。(chǔ chú)

        4.小指的用處則更渺小。(miáo miǎo)

        5.能力薄弱的也無過于他們了。(bó báo)

        6.有如上的差異卻無愛憎在其中。(zéng zèng)

        二、用課文里表示動作的詞語填空。

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        三、看看下面的句子寫的是哪個手指的特點。

        1.身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,只有一個關節。(�。�

        2.每逢做事,名義上它是參加的,實際并不出力(�。�

        3.它的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜(�。�

        4.體態秀麗,樣子可愛,舞蹈演員作蘭花指時,他們是最優美的兩辨。(�。ā。�

        四、把下面句子的標點符號補充完整,再回答問題。

        手上的五指 我只覺得姿態與性格 有如上的差異 卻無愛憎在其中 手指的全體同人群的全體一樣 五根手指如果能團結一致 成為一個拳頭 那就根根有用 根根有力量 不再有什么強弱 美丑之分了

        這一段共有幾句話?你從中想到了什么?

         

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