舒婷《祖國啊，我親愛的祖國�。ü澾x）》初中現代詩閱讀題及答案

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴��；

——祖國��！

我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

——祖國啊，

我親愛的祖國！

1．在這段選文中，詩人擷取了哪些意象？這些意象有什么共同點？

__________________________________________________________________

2．請找出最能強調“我”與祖國不可分割關系的詩句。

__________________________________________________________________

3．詩歌中的“我”指誰？

__________________________________________________________________

4．請發揮想象，在下面這些詩句后添加兩句詩，使它們盡可能與原詩意境和諧一致。

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

我是____________________；

我是____________________……

答案：

1．詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起   跑線”“緋紅的黎明”等。這些意象共同的特點：簇新，生機勃勃�！�點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第7頁）…4．示例：我是你雙手放飛的一只百靈；我是你沉睡百年之后的一聲怒吼（答案不唯一）

舒婷《祖國啊，我親愛的祖國（節選）》初中現代詩閱讀題及答案

我是你河邊上破舊的老水車，

數百年來紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

我是干癟的稻穩，是失修的路基；

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊，

——祖國��！

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴��；

——祖國��！

1．簡要概括這兩節詩的內容。

____________________________________________________________________ 

2．兩節詩分別運用了哪些具體的意象進行對比？

____________________________________________________________________

3．兩節詩的最后一行在寫法上有什么共同點？這樣寫有怎樣的表達作用？

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答案：

1．第一節詩用寫實的手法，回憶祖國貧窮、落后的歷史； 第三節詩主要寫祖國現在，在新的歷史機遇面前，開始了新生�！�點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第9頁）…3．兩節詩的最后一行，都以破折號引出“祖同啊”的激情詠嘆，既是敘述人稱的轉換，也使詩意在小小的高潮中稍作停頓。

舒婷《祖國啊，我親愛的祖國（節選）》初中現代詩閱讀題及答案

我是貧窮，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是“飛天”袖間

千百年來

未落到地面的花朵，

——祖國��！

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下苦蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦：

我是新刷出的雪白的起跑線：

是緋紅的黎明

正在噴��；

一一祖國��！

1．兩節詩寫了兩個不同的時代，各是怎樣的一種意境？這兩節詩之間是什么關系？

_____________________________________

2．作者借助“我”，排列出一系列的意象，它們是什么？（寫出三個即可）

_____________________________________

3．你認為這兩節詩分別應該用怎樣的語速，帶著怎樣的情感誦讀才合適？

_____________________________________

4．仿照第二節詩中的3、4、5行，結合詩意，再寫出兩行詩。

_____________________________________

5．請你選擇任意兩個角度簡單品析一下這首詩帶給你的美感。

_____________________________________

答案：

1．舊中國，苦難的歲月，祖國兒女在苦苦地掙扎；新中國成立，人民迎來了新時代、充滿了喜悅和投身建設的熱情。對比關系�！�點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第7頁）…5．示例：詩中“我是……”這一句式構成了一種音樂美；“花朵”展示了意象美；“雪白的”“掛著眼淚”等修飾詞有語言美；排比句式構成了整齊美；兩節詩句式長短不一，有富于變化的美。（意對即可）

舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》初中現代詩閱讀題及答案

祖國啊，我親愛的祖國

舒婷

我是你河邊上___________的老水車，

數百年來紡著___________的歌；

我是你額上___________的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

我是干癟的稻穗，是失修的路基；

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊，

——祖國��！

我是貧窮，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是“飛天”袖間

千百年未落到地面的花朵，

——祖國��！

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴��；

——祖國��！

我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養了

（甲）迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

（乙）你的富饒、你的榮光、你的自由；

——祖國啊，

我親愛的祖國！

1．文中橫線上依次應填入的詞語是___________、___________、___________。

2．請具體說說“是‘飛天’袖間／千百年未落到地面的花朵”這句話的含義。

_____________________________________________________________________

3．本詩中哪幾句話表達了詩人為祖國獻身的愿望？

_____________________________________________________________________

4．說說甲、乙兩處運用的修辭手法及其好處。

_____________________________________________________________________

5．本詩表達了作者怎樣的感情？

_____________________________________________________________________

6．摘抄你最感興趣、最喜歡的詩句，聯系實際談談自己的體會。

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答案：

1．破舊、疲憊、熏黑 2．這句話表現了人民在深重的痛苦與悲哀中長久地等待，“千百年未落到地面的花朵”象征著中國人民長久而執著的希望。（意對即可）…點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第4頁）…5．表達了詩人對祖國的一種深情。（意對即可）6．“略”。

《祖國啊，我親愛的祖國》（節選）初中現代詩閱讀題及答案

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴��；

－－祖國��！我是你十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房    

喂養了    

迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上    

去取得    

你的富饒、你的榮光、你的自由；

－－祖國啊，

我親愛的祖國！

1．第一節中詩人選取了哪些意象？這些意象的共同點是什么？

______________________________________________________

2．“我是你簇新的理想，／剛從神話的蛛網里掙脫”一句的含義是什么？

______________________________________________________

3．“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”三個短語能否調換位置？為什么？

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4．第二節通過三組對比（對照），再次強調了“我”與祖國唇齒相依、不可分割的關系。這三組對比（對照）是：

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5．從這兩節詩來看，詩歌表達了作者怎樣的感情？

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6．仿照下面示例，在(1)(2)兩句詩的后面添加一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。

示例：我是干癟的稻穗，滋養你被勞作壓彎的身軀。  

(1)我是你掛著眼淚的笑渦，_______________________________    

(2)我是新刷出的雪白的起跑線，_______________________________

答案：

1．意象：從神話的蛛網里掙脫的理想、古蓮的胚芽、掛著眼淚的笑渦、新刷出的雪白的起跑線，正在噴薄的緋紅的黎明。共同點：生機勃勃�！�點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第10頁）…5．表達出經歷挫折的一代青年，要與祖國同呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。  6．(1)憧憬著幸福的生活  (2)正等著你去沖刺，去拼搏