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(考試用時:150分鐘;滿分:120分)
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第Ⅰ卷 閱讀題(共53分)
一、實用類文本閱讀(6)分
閱讀下面的文字,完成1~3題。
如何保存未來數據
任志方
①數千年來,人類一直在用各種手段保存信息。盡管在過去幾十年里,人類存儲的數據量出現了極大增長,我們的生活,我們的記憶越來越多地以數字形式儲存在我們的硬盤里或“云端”,但這些數據的壽命卻很短,甚至長不過我們的一生。如何才能將這些數據長期保存不丟失?越來越多的研究者正在著手解決這個問題。
②2017年2月,英國南安普頓大學科學家開發出一種新的數據存儲技術,利用玻璃中的微型納米結構去編碼信息�;谶@一技術,標準尺寸光碟能保存約360TB的數據,而在溫度190℃左右的環境中可維持長達138億年,這一時間和宇宙的歷史相仿,是地球年齡的近3倍。
③這一技術被稱作“五維數據存儲”,它最初發表在2013年的一篇論文中。自那時以來,科學家不斷推動這項技術的優化發展,最終要實現商用。
④五維光碟能使用位于玻璃碟片內的微型物理結構(即“納米格柵”)保存信息,通過讀取折射的激光能夠呈現5種數據狀態,這也是這種技術名稱的來源。利用激光技術設備,可以知道納米格柵的方向、激光折射的強度以及用X、Y、Z軸表示的空間中的位置。因此,想對于傳統光碟,五維光碟的數據存儲密度更大,例如傳統的藍光光碟能保存128GB的數據,而五維光碟存儲的數據量是藍光光碟的3000倍,即360TB。
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A.未來數據 B.硬盤或“云端”
C.五維數據存儲技術 D.圖書館和博物館2.下可說法與原文意思不相符的一項是(2分)
A.2013年以來,科學家不斷推動“五維數據存儲”技術的優化發展,最終要實現商用。
B.五維光碟的數據存儲密度比傳統光碟大,它存儲的數據量是藍光光碟的3000倍。
C.在五維光碟長期保存數據信息情況下,未來的人可通過云端服務器上的軟件,解讀過去的數據信息。
D.五維數據存儲技術對圖書館和博物館來說很有潛力,五維光碟讀取設備將在未來幾年面市。
3.下列對選文的分析不正確的一項是(2分)
A.本文的結構形式為“總一分一總”,七個自然段劃分為:①‖②③④⑤⑥‖⑦
B.第②段中運用的“約”“左右”“近”等概數詞,體現了說明文語言的準確性。
C.第④段畫線的句子主要運用列數字、舉例子、作比較的說明方法,說明五維光碟的特性。
D.第⑤段說明順序是邏輯順序,先說明玻璃具備堅固性和化學穩定性的原因,再說明五維光碟能長久保存數據的結果。
二、古代詩文閱讀(28分)
(一)文言文閱讀(12分)
閱讀下列的文言文,完成4~7題。
【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁于邑人,不使學。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
【乙】宣城太守濟陽江淹少時,嘗夢人授以五色筆,故文彩俊發。后夢一丈夫,自稱郭景純,謂淹曰:“前借卿筆,可以見還。”探懷得五色筆,與之。自爾淹文章躓矣。故時人有“才盡”之論。(節選自王汝濤《太平廣記選》)
【注釋】①濟陽:地名,在今河南省。②江淹:南朝文學家。③郭景純:即郭璞,文學家。④質:被東西絆倒,這里指沒有起色。4.下列句子中加點詞意思相同的一項是(2分)
A.世隸耕 祗辱于奴隸人之手 B.且為眾人 年且九十
C.后夢一丈夫 匹夫不可奪志也 D.可以見還 此人可就見5.下列對選文相關知識的解說,不正確的一項是(2分)
A.【甲】文節選自《臨川先生文集》,作者王安石,臨川人,“唐宋八大家”之一。
B.【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“探懷得五色筆/與之/自爾/淹文章躓矣/”。
C.【甲】文中“先人”這里指祖先,古人;【乙】文中“卿”是指古代對別人的尊稱。
D.【甲】文中的“不使學”與【乙】文的“故文采俊發”這兩個句子均為省略句。6.下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(2分)