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（考試用時：150分鐘；滿分：120分）
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第Ⅰ卷 閱讀題（共53分）
一、實用類文本閱讀（6）分
閱讀下面的文字，完成1～3題。
如何保存未來數據
任志方
①數千年來，人類一直在用各種手段保存信息。盡管在過去幾十年里，人類存儲的數據量出現了極大增長，我們的生活，我們的記憶越來越多地以數字形式儲存在我們的硬盤里或“云端”，但這些數據的壽命卻很短，甚至長不過我們的一生。如何才能將這些數據長期保存不丟失?越來越多的研究者正在著手解決這個問題。
②2017年2月，英國南安普頓大學科學家開發出一種新的數據存儲技術，利用玻璃中的微型納米結構去編碼信息�；谶@一技術，標準尺寸光碟能保存約360TB的數據，而在溫度190℃左右的環境中可維持長達138億年，這一時間和宇宙的歷史相仿，是地球年齡的近3倍。
③這一技術被稱作“五維數據存儲”，它最初發表在2013年的一篇論文中。自那時以來，科學家不斷推動這項技術的優化發展，最終要實現商用。
④五維光碟能使用位于玻璃碟片內的微型物理結構（即“納米格柵”）保存信息，通過讀取折射的激光能夠呈現5種數據狀態，這也是這種技術名稱的來源。利用激光技術設備，可以知道納米格柵的方向、激光折射的強度以及用X、Y、Z軸表示的空間中的位置。因此，想對于傳統光碟，五維光碟的數據存儲密度更大，例如傳統的藍光光碟能保存128GB的數據，而五維光碟存儲的數據量是藍光光碟的3000倍，即360TB。
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A.未來數據 B.硬盤或“云端”
C.五維數據存儲技術 D.圖書館和博物館2．下可說法與原文意思不相符的一項是（2分）
A.2013年以來，科學家不斷推動“五維數據存儲”技術的優化發展，最終要實現商用。
B.五維光碟的數據存儲密度比傳統光碟大，它存儲的數據量是藍光光碟的3000倍。
C.在五維光碟長期保存數據信息情況下，未來的人可通過云端服務器上的軟件，解讀過去的數據信息。
D.五維數據存儲技術對圖書館和博物館來說很有潛力，五維光碟讀取設備將在未來幾年面市。
3．下列對選文的分析不正確的一項是（2分）
A.本文的結構形式為“總一分一總”，七個自然段劃分為：①‖②③④⑤⑥‖⑦
B.第②段中運用的“約”“左右”“近”等概數詞，體現了說明文語言的準確性。
C.第④段畫線的句子主要運用列數字、舉例子、作比較的說明方法，說明五維光碟的特性。
D.第⑤段說明順序是邏輯順序，先說明玻璃具備堅固性和化學穩定性的原因，再說明五維光碟能長久保存數據的結果。
二、古代詩文閱讀（28分）
（一）文言文閱讀（12分）
閱讀下列的文言文，完成4～7題。
【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
【乙】宣城太守濟陽江淹少時，嘗夢人授以五色筆，故文彩俊發。后夢一丈夫，自稱郭景純，謂淹曰：“前借卿筆，可以見還。”探懷得五色筆，與之。自爾淹文章躓矣。故時人有“才盡”之論。（節選自王汝濤《太平廣記選》）
【注釋】①濟陽：地名，在今河南省。②江淹：南朝文學家。③郭景純：即郭璞，文學家。④質：被東西絆倒，這里指沒有起色。4．下列句子中加點詞意思相同的一項是（2分）
A.世隸耕 祗辱于奴隸人之手 B.且為眾人 年且九十
C.后夢一丈夫 匹夫不可奪志也 D.可以見還 此人可就見5．下列對選文相關知識的解說，不正確的一項是（2分）
A.【甲】文節選自《臨川先生文集》，作者王安石，臨川人，“唐宋八大家”之一。
B.【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“探懷得五色筆/與之/自爾/淹文章躓矣/”。
C.【甲】文中“先人”這里指祖先，古人；【乙】文中“卿”是指古代對別人的尊稱。
D.【甲】文中的“不使學”與【乙】文的“故文采俊發”這兩個句子均為省略句。6．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（2分）
