在河南安陽市殷墟博物館新館，觀眾在展廳近距離觀看考古工作者現場清理馬車遺跡；在浙江長興縣博物館，研學的孩子們將碎片“修復”成精美的陶器……正是在“教育”這一目標的觀照下，越來越多博物館創造了更加啟人智識的體驗，讓觀眾在發現中學習，在探索中思考，真正收獲心靈的愉悅、精神的滿足。突出特色、細分類型、完善收藏、提升展陳，讓更多人與優質文化資源相遇、與優秀傳統文化共鳴，讓博物館擁有更強的文化影響力、感染力和生命力。

（摘編自《人民日報》，2024年5月17日）

1．下面對材料一的理解和分析，不正確的一項是（     ）

A.汴河剖面是揚州中國大運河博物館的創新嘗試，參觀者可以結合講解了解到運河河床是怎樣逐漸消失在歷史長河中的。

B.登上康熙下江南同款沙飛船，游客們可以體驗到清后期的運河美景和尋常百姓的生活場景，如民間嫁娶和戲曲活動。

C.蘇州博物館西館負一層的“展廳”里，雖然沒有一件文物，游客卻可以“穿越”到古代，體驗在姑蘇城的一日生活。

D.“國畫里的礦物”科普課設置了“一幅《千里江山圖》，使用了多少種顏料”的問題，引起了參觀者的興趣。

2．下面對材料二的理解和分析不正確的一項是（     ）

A.文物展陳讓人產生“歷史感”，是因為通過作品或展品，我們可以直觀感受到世界多彩、切實體會到時間變遷。

B要想蘊藏在藏品內部的價值和意義變得更易于觀察和理解，博物館就要更好地實現教育功能。

C.“長安有故里——絲路少年大唐行”，是以西安博物院的“鎮館之寶”為原型的展覽，主打沉浸式場景體驗。

D.材料二采用了引用論證、舉例論證和比喻論證等多種論證方式，讓文章有理有據，論證充分。

3．下面對材料的概括和分析，說法不正確的一項是（     ）

A.材料中講述的各地博物館的多種展陳策劃活動，體現了不同地域或專題的特點。

B.要讓“文物會說話”，就需要博物館精巧用心，比如生動的敘事，精心的展陳。

C.類似于南京博物院開展的研學活動，讓博物館成為學生了解文物的“展廳”、動手的“作坊”。

D.今年國際博物館日的主題為“博物館致力于教育與研究”，更多的考慮到少年兒童的成長需要。

4．結合材料，談談如何理解“一所博物院就是一個大學校”。（6分）

【參考答案】

1．B

…【請點此查看完整答案（答案頁第二頁No.8）】…其次，博物院通過精心的展陳和生動的解說，將復雜的歷史事件、文化現象和科技成就以通俗易懂的方式呈現給公眾。

此外，博物院還經常舉辦各種教育活動和講座，邀請專家學者為公眾講解文物背后的故事和相關知識。這些活動不僅為公眾提供了更多學習的機會，還促進了學術交流和文化傳承。

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